看图说话学拼音13
学习目标】：
知识与能力：
1、学会前鼻韵母un、ün ，整体认读音节yun，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与前鼻韵母un、ün 组成的音节，牢记ü上两点省写规则。3、认识4个生字，正确朗读句子。
4、引导看情境说话激发兴趣，培养学生的想象力和口头表达能力。过程与方法：
1、通过感兴趣的山村为话题引入课题。
2、合作学习。在和谐而有趣的情景中发现新知，在补充练习中帮助学生巩固所学拼音。情感态度与价值观：
通过合作**的学习方法，培养学生的想象能力和拼音的兴趣。【学习重难点】：
学习重点：声母与unün相拼是本课教学的重点。学习难点：jq x与ün相拼时ü上的点要去掉。【学习准备】：教师：拼音卡片、教学挂图。
学生：拼音头饰，试读拼音。
学习时数】：二课时【导学过程】：
第一课时。一、【导入新课】
1、认读前鼻韵母an、en、in，整体认读音节yin、yuan。2、看情境图说话，引出前鼻韵母un、ün和整体认读音节。二、【自学**】
1、观察34页情境图：这是个美丽富饶的山村。你看看山村有什么？
天上有什么？2、从图中的音节中画出前鼻韵母un、ün和整体认读音节yun。三、【导学互动】1、学习鼻韵母un。
（1）un怎么发音？
师：un的读音和温的读音有点像，和an en in的发音方法相同。)（2）标出un的四声。un un un un同桌检查。
3）un在四线格中是怎样书写的？仿造课本练写3遍。2、学习鼻韵母ün。（1）ün怎么发音？
说说天空中有什么？“云”是第几声？谁能把它改成第一声？（2）标出ün的四声。nününün同桌检查。
3）ün在四线格中是怎样书写的？仿造课本练写3遍。3、学习整体认读音节yun。
1）小故事：ün也想自成音节，于是它也学yin的样子，去请大y。可是它一想，我这样带上眼镜去和大y拉手是不行的。于是，ün赶忙去掉两点，请大y站到它的前面。
2）出示：yun提问：y后面是什么韵母？yun怎么发音？
yun是整体认读音节，不要拼读，直接读和ün读法相同。区别开来，ün是韵母。)（3）标出yun的四声。
yun yun yun yun同桌检查（4）yun在四线格中是怎样书写的？仿造课本练写3遍。（5）yun和ün有什么区别？
四、【达标检测】
1、抽读卡片：unün yun
2、想一想：an en in unün叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？
3、比一比，读一读。第一组：ai an ao第二组：
ou unün第三组：en ei er4、读一读。
小ü见到大y，去掉两点还读ü：yu yue yun yuan。五、【总结评价】1、yun和ün有什么区别？2、这节课你学会了什么？
第二课时。一、【导入新课】
1、小朋友们，我们已经认识了六个复韵母朋友，老师看看同学们把他们忘了没有？(aiei ui ao ou iu，**车读，教师及时纠正错误读。)
2、(出示白每水老头九)，谁能给生字组词或说一句话？二、【自主**】
1、学习unün与声母的拼读。
1）出示：gun kunhun
指名读，说说声母、韵母各是什么？自由练习拼读，指名拼读。（2）出示：jun qun xun
指名读，说说声母、韵母各是什么？ｊｑ和üｎ相拼、后面音节的ü的两点哪儿去了？自由练习拼读，指名拼读。三、【导学互动】1、看图读拼音词。
1）引导自学。看看图上画的是什么内容，拼读相应的音节，注意整体认读音节，难读的注上记号。
2）检查自学效果。师生共同纠正读错的音。2、学儿歌。
1）自由拼读，同桌可交流。
2）指名拼读，适时加上动作，丰富表现力。（3）表演读儿歌。
4）给儿歌表演读得好取拼音名字。3、认读生字。
我会认；云牛山里说说你是怎么认识的/四、【达标检测】
1、读一读。
h——ｕhｕｎ
2、读一读，写一写。
出示：xún——（jiǎo——（
ùn——（quán——（
五、【总结评价】
1、分小组读。读儿歌，比一比看哪组读得好！2、说一说，这节课你学会了什么？
语文S版一年级下册第一单元复习
1 生字组词。m o 毛 毛笔 羊毛y ng 用 用力 用心 yu n 元 元旦 元气sh 示 表示 示儿 xi 写 写字 书写z 字 大字 小字 b 笔 红笔 笔画y ng 羊 山羊 小羊 g n 甘 甘心 甘草c ng 从 从来 从前 l n 林 树林 林子m ng 明 明天 光明 sh 舌 舌...
S版一年级第一单元导学案
课题 观察人体识汉字累计课时 1 授课班级 一年级 授课时间授课教师 审核人 一 学习目标 1 认识六个汉字，能够口头组词语 2 观察图，了解汉字的演变过程，说说人体各种器官的作用。3 引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。二 学习重点 1 认识汉字 2 了解各种器官的作用，教育学生保护器官。...
小学语文 语文s版 一年级下册第一单元提升练习 含答案
第一单元提升练习。一 看拼音，写字词。二 请你连一连，再写下来，写出八个即可。亻口女。马欠门子也禾木未。三 添一笔，组新字，再组词。四 照样子，组成新字。口 未 味口 口 口 口 五 比一比，再组词。六 选字填空。和合。1.我 小明是好朋友。2.口 鸟 在一起组成 鸣 表示鸟叫的意思。员元。3.我是...