第6周星期四第1节2024年10月10日。
11 ie、üe、er
教学目的】1．学会复韵母ie、üe、er要读准，认清，熟读，能正确书写。2.继续学习换声母直读音节的方法、技能。
3.巩固、提高四声的认读能力。接触儿化音。
4.学习在四线格中写ie、üe、er。
5.学会儿歌，并且能流利的背诵，会认识8个字。【教学重点】
读准ie、üe、er。【教学难点】读准ie、üe、er。
拼读或复韵母换声母直读的方法、技能。【教学时间】二课时【教学准备】
幻灯片、录音机、头饰、拼音卡片。【教学过程】
教学过程。第一课时。
一、复习。修改意见。
复习声。1、bao、pao……问：音节有什么特点？（出示卡母，复韵片）
2、复韵母ao、ou、iu（出示卡片）
二、出示课题。齐读课题。
三．导入。板书ie
四．学习复韵母ie。
母引入。示图、看图，说说图上内容让学生用。
一）、教师手拿一个椰子，启发学生说话，出示ie。“椰”的（二）、椰子的椰的读音与复韵母的读音是一样的。教音组词，师示范读音，边示范边讲解发音方法，让学生观察模仿。
加深记领读、齐读、指名读。
三）、椰子的椰用音节怎样写出来是怎样的？
忆。让学生明。
四）、出示音节ye,教师范读，学生观察读音。ye确ye是整与ie读音相同。（五）、练读ye
体认读音节，并复。
六）比较ie与ye相同与不同。（ie与ye的读音习已学过相同，不同的是ie是韵母，和音节相拼成音节。而ye的几个整是整体认读音节。
可以直接表示一个声音，不用拼音。体认读音。
一、习复韵母üe和整体认读音节yüe.
节：yiyu
zhi1、出示图2提问：图上画的是什么？（图上画的是弯wu
弯的月牙。）告诉学生，月牙的月是第四声。读chishi
它的第一声就是今天学习的第二个复韵母üe。1、准üe的音。
rizicisi .
教师一边示范读音，一边讲解发音方法。学生观察模仿。自由读，领读，指名读。2、教学整体认读音节yüe。
字形yue与üe有什。
1）．板书yüe。这个y在复韵母旁边，读音跟复韵母么相同与一样。
不同？2）．比较yüe与üe提问：yüe与üe有什么相同与不同？（ｙ和ü
六、学习特殊韵母er
组成音。出示图3提问：图上画的是什么？读耳的第三声是我们节时，ü的第三个韵声音。板书：er
上两点省。4、读准er的音。读的时候，先读e，然后把舌尖向上写）重点卷起来，就读出er的音。
自由试读，齐读，指名读。强调yue5、练习读er的四声。卡片认读：
er、er、er、er的中的“u”四声。它叫特殊韵母，不跟别的字母拼音，它叫特殊韵实际不是母。
u，而是。6、指导书写：提示学生注意字母间的距离不要写的过“ü”只紧，要适中。
七、教学声母与ie、üe的拼音。
不过遇到y，ü上两。
读音节，1、注意：“üe”与声母“j、q、x、y”拼写时点省写。“ü的两点要去掉，但韵母读音不变。
用顺口溜。2、指明背诵顺口溜，小ü、小ü、有礼貌，见了j、q、帮助学生。
x就脱帽。记住读。
八、指导学生，先看图，看看院子里都有什么，老爷音：大大爷在院子里干什么。
出示音节：shuye xique hudie erji九、做游戏i.
耳朵erer er。
看谁听的清，找的快。把韵母卡片放在桌面上，老师读韵母，看谁找的又快又好。
总结：我们学会了两个复韵母，和一个特殊韵母。两。
个整体认读音节。学会了拼读音节。
第二课时。一。复习检查。
1．抽读卡片。
齐读本课所学内容。
ie、üe、er及其它的整体认读音节，读读。
它们的四声。
2．出示。ie、ei指名读一读，说说它们有什么不同，反。
指导学生看图说出。
复读ie、ei
二、看图，想一想图上画了什么？指导学生看图说出图意。
1、指明学生回答，教师点拨。
出示文段，齐读短文，理解意思，模仿文段说话。2、出示幻。图上画的是什么？学生练读儿歌。齐读儿歌。
图意，用小朋友在做手工，有的……有的……有的……
出示音节yueer jie
学生拼读音节，示范读。齐读。出示生字卡片，让学生认读8个生字。让学生在儿歌中指出生字。3、表演儿歌。
三、巩固练习。
猜字谜游戏。
句式回答。通过不同形式的读，熟记生字的形。
2、设计说话：什么弯弯到**？
作业布置板书设计。
读课文。11 ie ve er
ye yue
1．本课中的ie、üe、er发音对学生来说较困难，学生掌握的不是很好，且ie和ei、ie和üe易混淆，课后要多重现。
2．通过学习，学生明白了特殊韵母er。它不跟。
教学后记。别的字母拼音，它叫特殊韵母。
3．指导学生看图说出图意，模仿文段说话。用小朋友在做手工，有的……有的……有的……句式回答。
4．学生学会了儿歌，并且能流利的背诵，会认识8个字。
2019汉语拼音一年级教案 汉语拼音
2018汉语拼音一年级教案 汉语拼音。一 复习。1 读字母卡片 j q x2 背诵学过的声母。二 游戏中学习j q x与相拼去点规则。1 请3个同学带上j q x的头饰到前边来，小是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j q x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j q x的...
一年级语文教案汉语拼音aoe
教材分析 这一册教材包括入学教育 汉语拼音 识字 课文四部分。汉语拼音 13课，为便于巩固，将13课分为四组，每组之后安排一个复习。本册书整体目标为1 汉语拼音。2 识字 写字。3 阅读4 口语交际。在拼音这一部分，主要目标是学会汉语拼音。能读准声母 韵母 声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确...
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