人教版数学一年级上册《19加几》教学反思

发布 2023-04-10 07:34:28 阅读 8894

2020-2024年人教版数学上册教学反思。

1 9加几一课时。

课后反思。1.创设富有情趣的活动情境,以激发学生学习的浓厚兴趣。

新课开始,根据一年级学生的好动、坐不住的特点,创设情境,以学校开运动会为切入点,激发学生的兴趣,调动积极性,并使学生感到生活中处处有数学,从而体验数学与生活息息相关。

2.教学体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算。尊重学生的想法,鼓励独立思考,通过同学间的相互交流,让学生了解计算的多种方法。

3.利用教材资源,初步培养学生提出问题、解决问题的能力。由于一年级学生年龄小,自己提出问题有一定难度,因此教学中应引导学生充分利用这些资源,提出简单的数学问题,并加以抽象,列出算式,选择自己喜欢的方法计算结果,这样使学生从中体会到数学与日常生活的密切关系,逐步学会用数学的眼光去观察和认识周围的事物,使其数学能力得到培养和发展。

人教版数学一年级上册教案9加几

9加几 是义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册的内容。本课是进位加法的第一节课,主要让学生通过数 算等数学活动,掌握9加几计算方法,理解凑十法的思维方法,在具体的动手操作中,培养学生观察 比较 抽象 概括能力和动手操作能力。在本节课的教学中,我对如何合理运用教材中的主题图和如何引导学生算法多样化...

人教版数学一年级上册教案2加几

精品资料欢迎 教学目标 1 在学生掌握9加几 8加几 7加几 6加几进位加法的基础上,运用迁移,掌握 加几的加法。2 能应用交换两个加数的位置,比较熟练地计算 加几的题目。3 培养学生的迁移和类推能力。教学重 难点 掌握计算 加几的进位加法的计算方法。教具准备 数学城堡课件。教学过程 一 复习旧知,...

人教版数学一年级上册教案2加几

教学目标 1 在学生掌握9加几 8加几 7加几 6加几进位加法的基础上,运用迁移,掌握 加几的加法。2 能应用交换两个加数的位置,比较熟练地计算 加几的题目。3 培养学生的迁移和类推能力。教学重 难点 掌握计算 加几的进位加法的计算方法。教具准备 数学城堡课件。教学过程 一 复习旧知,情境导入。1 ...