加几》习题。
1、根据“凑十法”的思路填空。
4＋9＝4＋（）5＋9＝（）3＋8＝（）4＋8＝4＋（）2、比5大9的数是（），比3多8的数是（）。
3、同学们排成一列做操，小明前面有5个人，后面有6个人，这一列共有多少人？
4、在（）里填上适当的数。
5＋（）12 4＋（）135＋（）13 4＋（）125＋（）14 4＋（）115、在（）里填上“＞”或“＝”
6＋6（）14 5＋7（）15 4＋8（）116（）6＋4 5＋9（）17 4＋9（）146、把计算结果相同的算式用线连起来。
7、小明读一本故事书，第一天读5页，第二天读8页，两天一共读了多少页？
8、小林吃了4块饼干后，现在有7块饼干，小林原来有多少块饼干？9、计算。
10、河塘里有4人游泳，后来又来了3人，之后又来了5人，现在一共多少人在河塘里游泳？
11、计算题。
7＋7＝3＋8＝6＋5＝6＋8＝5＋6＝5＋9＝12、数一数。
小明和妈妈逛公园，妈妈对小明说：“你看树上有好多小鸟啊，你数一数总共有多少只小鸟？”小明数了一下，总共有5只，这时候又有7只小鸟飞了过来。问：现在树上共有小鸟多少只？
13、一个加数是7，另一个加数是4，和是多少？
14、多多今年5岁了，果果今年7岁了，果果和多多加起来一共是多。
少岁？15、小白兔采了6朵蘑菇，小黑兔和小白兔采的同样多。他们一共采了多少朵？
人教版数学一年级上册教案2加几
精品资料欢迎 教学目标 1 在学生掌握9加几 8加几 7加几 6加几进位加法的基础上，运用迁移，掌握 加几的加法。2 能应用交换两个加数的位置，比较熟练地计算 加几的题目。3 培养学生的迁移和类推能力。教学重 难点 掌握计算 加几的进位加法的计算方法。教具准备 数学城堡课件。教学过程 一 复习旧知，...
人教版数学一年级上册教案2加几
教学目标 1 在学生掌握9加几 8加几 7加几 6加几进位加法的基础上，运用迁移，掌握 加几的加法。2 能应用交换两个加数的位置，比较熟练地计算 加几的题目。3 培养学生的迁移和类推能力。教学重 难点 掌握计算 加几的进位加法的计算方法。教具准备 数学城堡课件。教学过程 一 复习旧知，情境导入。1 ...
小学数学一年级上册《6加几》
新人教版小学数学一年级上册 加几 精品教案。一 教学内容。人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一年级上册103 104页 加几。二 教学目标与策略选择。1 目标确定 教材与学情分析 本课之前学生已学习了 9加几 的计算，并且已有了 点数 接着数 凑十法 等计算方法，尤其是 凑十 因为是重点学习的...