5、江南。
学习目标】：
知识与能力：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导自主学会本课生字，正确、规范地书写“江、南”两字。3、在自读中感悟“田田”、“戏”及诗句意思，体会荷塘的美景和采莲的欢乐。
过程与方法：
通过反复呤读，再结合画面，理解诗歌的内容。
2、将识字和拼音结合起来。将识字和拼音有机结合起来来达到复习拼音和识字。
情感态度与价值观：
在朗读感悟中调动学生的美感情绪，使学生受到美得熏陶，培养热爱大自然得思想感情。【学习重难点】：
学习重点：认识8个生字，会写4个字，正确流利地朗读课文与背诵课文。学习难点：感悟“莲叶何田田”、“鱼戏莲叶间”的诗意，体会荷塘的美景和采莲的欢乐。【学习准备】：
教师：多**课件、莲叶、莲蓬、小鱼**。学生：生字卡片。【导学流程】：
第一课时。一、【导入新课】
1、小朋友们，你们见过采莲吗？今天我们一起去学习一首描写江南水乡人们采莲情境的诗歌。
二、【自主**】
1、观察课文插图：这是什么季节、在什么地方？人们在干什么？
课件展示江南采莲图）**课件：江南水乡秀丽的风光，美丽的莲花池，莲花池中那美丽的莲花，翠绿的莲叶，饱实的莲蓬。小孩子在莲叶间撑着小船愉快地采莲的欢乐场面。2、jiānɡnán
江南怎么读？三、【导学互动】
一）、初读课文，整体感知要求：注意字音，读通句子。
1、自由读，边读边画出生字，借助拼音多读几次，把“江、南、可、叶、田、鱼、西、北”读准确。
2、听课文录音（或教师朗读），注意听清楚生字的读音。
3、结合词句认读诗句。把你会认的生字读出来，再读出含生字的词句。4、请个别同学朗读古诗，其他同学当小老师认真听，并帮助纠正读音。
5、同桌互读，练习把古诗读得流利、通畅。二）、学习生字。
出示：“叶”“北”“可”“田”“鱼”（1）小组内讨论怎样写这些字，组词。（2）描红在临摹，每字写2个。
3）评点。引导学生自我欣赏，组内欣赏。。三）、再读课文。
要求：把句子读通顺，注意句与句之间的停顿。（1）自由读。（2）指名点读。（3）教师范读。
刚才小朋友们读得都挺好，老师也想读一读，行吗？
读完后，学生评价）老师为什么能读好呢？因为老师知道每句诗的意思，知道它应该用什么样的感情来读，因此能够读好。下面我们就来了解这首诗。
四、【达标检测】
1、有感情的朗读《江南》。
2、认读下面生字。
liánxìjiān莲戏间3、在诗中找出生字。
jiānɡnánkěyètiányúxīběi江南可叶田鱼西北五、【总结评价】
1、说一说，这节课你学会了什么？
第二课时。一、【导入新课】1、认读生字。
叶”“北”“可”“田”“鱼”1、指名朗读课文。
2、刚才小朋友们读得都挺好，老师也想读一读，行吗？
读完后，学生评价）老师为什么能读好呢？因为老师知道每句诗的意思，知道它应该用什么样的感情来读，因此能够读好。下面我们就来了解这首诗。
二、【自主**】
1、课文共有几行，有几句组成？
2、莲叶长得怎么样？小鱼是怎么做游戏的？三、【导学互动】二、合作研读，**内化（一）理解第一句。1、第二行：莲叶何田田！
1）小朋友们，你们看荷叶长得怎么样？[课件出示采莲]
小朋友们刚才说了这么多，其实已经说出了“莲叶何田田”的意思。谁再来。
试试看。这句是赞美荷叶的，“何”可以理解为多么，莲叶多么。
2）荷叶长得茂盛，荷花开得怎么样？采莲姑娘们在干什么？她们会说些什么呢？她们的心情怎样？
3）荷塘上采莲姑娘们一边采着莲蓬一边说笑着多热闹呀！（4）江南真是个可以采莲的好地方！齐读：江南可采莲，莲叶何田田！2、指导朗读。
配乐，边读边做动作）小朋友们，你们现在就是采莲人了，我们一起来读读第一句。
二）理解第二句。
1、荷塘里多热闹呀，你们看小鱼也来了，它们在莲叶间游来游去，一会儿游到东，一会游到西，一会儿游到南，一会游到北。
出示：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。这里的“戏”就是游戏的意思，为什么不用“游”呢？
引导：只有人才会游戏，这里说小鱼也在游戏，就是把鱼当**来写。你们觉得是鱼游莲叶间有趣，还是鱼戏莲叶间有趣呢？）
2、指导朗读。
小鱼们在荷塘中玩得多么高兴啊，谁来把第二句读一读。指名读，男女分组读，师生配合读。3、学习采莲歌。
小朋友们，咱们唱着歌，一起去采莲好吗？（教师和学生一起唱江南，边唱边做动作。）
三）指导朗读。（提示：画有/的地方要稍作停顿。）
5、江南江南/可采莲，莲叶/荷田田！鱼戏/莲叶间：鱼戏/莲叶东，鱼戏/莲叶西，鱼戏/莲叶南，鱼戏/莲叶北。四、【达标检测】1、背诵古诗。
2、把自己喜欢的词语写在词语花篮里。3、任意选择课文描写的一个景物，画一幅图画。五、【总结评价】
1、谈谈自己从古诗里学到了什么知识？2、说一说，这节课你学会了什么？
S版一年级上册江南
江南。教学目标 1.能正确 流利 有感情地朗读课文。2.能正确认记八个生字，会书写生字 田 北 东 鱼 西 3.体会荷塘的美景和采莲的欢乐。教学重点和难点 1 感悟 莲叶何田田 鱼戏莲叶间 的诗意，体会荷塘的美景和采莲的欢乐。2 正确书写鱼 西。教具准备 多 课件。第一课时。教学过程 一 导入。1 ...
语文S版小学一年级语文上册《第四单元》
单元检测四。一 看。拼音 写笔画 二 加一笔变。成。另一个字。人 大 二 木 日 云 大 口 了 三 听。老师。念字词，在字的下。面。画。横。线 像。最。叫。金。课。现。吗。要。那。吧。吃。呢。说。条。很。颗。跳。路。热。枝。轻。晚。猫。狗。工作。知道。这样。世界。四 看。拼音 写汉字。洗 学 学 ...
一年级上册江南教案1语文S版
江南。第一课时课时目标 1 初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。2 复习巩固汉语拼音，学习生字 江 南 鱼 叶 能正确书写。教学过程 一 看图导入 小朋友，大家喜欢学诗吗？今天，老师还要和大家一起学习一首古人写的诗，诗的题目是 江南 教师在田字格中板书课题，并注音。指名读，齐读课题。学习 ...