5以内的加法。
一、板书课题：同学们，今天我们一起来学习《5以内的加法》，请伸出小手和老师一起来板书课题。
二、出示教学目标：
1、认识加法的含义以及加号，会读、写加法算式。
2、学会得数在5以内的加法的计算方法，并能正确的计算。
三、出示自学指导（一）
1、认真看一看：小朋友们在干什么？分别有几人？
2、仔细想一想：你能提出一个问题吗？
比一比看谁坐姿最端正，时间为2分钟）
四、先学。1、看一看 2、说一说。
五、出示自学指导（二）
认真观察44页主题图以及小辣椒的思考方法：
你会列式计算吗？
（2分钟后，比一比看谁看书最认真）
七、先学。1、看一看 2、说一说 3、做一做。
八、后教。1、更正 2、讨论 3、同桌互改 4、小结。
一年级数学 5以内的加法
一年级数学 5以内的加法2 小朋友们，我们已经学过了5以内的分与合，小黑板上有一些题目，小朋友能不能快速地说出 里应该填几？小朋友们分与合的知识掌握得真好！认识加法，理解含义。1 谈话 小朋友们，我们在学校里，不仅要爱学习，而且还要爱劳动。瞧，星湖小学的小朋友们正在热火朝天地劳动呢！出示例一图 他们...
一年级数学5以内加法教学设计
龙门中心小学数学教研组集体备课教案。科目 数学年级 一年级。课题 5以内的加法课时 第1课时。教者 姚小燕时间 2013.09.11 教学目标 1.使学生初步知道加法的含义。2.使学生认识加号 等号和加法算式的读 写法。3.会用自己理解的方法熟练口算5以内的加法。教学重点 知道加法的含义，并能正确的...
一年级 5以内的加法教案
5以内的加法。一 教学目标。认识加号，学习加法算式的读写，探索5以内加法的计算方法。通过具体情境，培养学生提出问题和解决问题的能力。进一步激发学生学习数学的兴趣和积极性。二 教学重难点。教学重点 正确计算5以内的加法 教学难点 理解加法的含义。三 课前准备。课件，铅笔，形象贴若干。四 教学流程。课前...