2019-2024年一年级品德与生活下册说说我们班教案鄂教版。
教学目标：1.认识自己的班级，知道集体的涵义，了解班级中的班主任、男女生以及小组、班委会等各种组织。
2.明白自己是集体中的一员，喜爱自己的班级，为自己的班级感到自豪。教学重难点：
形成班级和集体意识，对班级产生热爱的感情。活动时间：1课时活动准备：
1.师生课前共同了解班级人数、男女生人数、班主任等班级概况。2.教师准备过去一年的学习生活中具有纪念意义的**。活动过程：
1.导入新课：每位同学都有幸福温暖的家。在学校里，我们也有一个“家”。同学们，你们知道这个家在**吗？
2.学生想一想，猜一猜。教师用实物投影出示教材中的“全家福”——班级集体照。
我们班上的同学就像家里众多的兄弟姐妹，大家一起共同生活、学习，班集体不正是我们在学校的家吗？3.活动：
“说说我们班”。
谁能给大家介绍一下自己的班级？内容如：班级名称、班级在学校里的位置、班主任、班级人数等，让学生了解班级概貌。
4.小组交流：“夸夸我们的小组”。小组成员介绍本组的组长、自己的同学等。
5.统计填表：班上的男孩、女孩各有都少人？男孩、女孩各有哪些爱好？喜欢参加哪些活动？从不同方面展示男、女生不同特点。6.活动：“请让我来猜猜你”。
1）每位学生任意选择班上的一名同学，为他画张相，注意突出这个同学的特征，不要署名。
2）将画像贴在黑板上让其他同学猜一猜，看看学生是否对每位同学的特征都很熟悉。7.师问：
同学们在这个集体里生活、学习近一年了，你们喜欢这个集体吗？为什么？8.
请学生说说在过去一年里的集体生活中印象最深的一件事。9.朗读第53页的儿歌《班集体，我们的家》。
活动拓展：
课后，写下一句最想对班级说的话，以此作为班级纪念。
浙教版一年级下册品德与生活我们,我们快乐教学设计
浙教版 一年级品德与生活下册教案。第三单元我在班级中1.我们分享，我们快乐。教学目标 1.知道分享能带给被人快乐，愿意和别人分享快乐 2.认同别人的快乐，学会真心祝贺和悦纳别人的快乐 3.能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。教科书分析 本课由 做一做 回音壁...
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浙教版 一年级品德与生活下册教案。第三单元我在班级中1.我们分享，我们快乐。设计理念 遵循新课程中 道德存在于儿童的生活中 和 引导儿童热爱生活，学习做人 是课程的核心，道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的纯道德的生活。儿童的品德形成源于他们对生活的体验 认知和感悟，只有源于儿童实际生活的...
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