年一年级品德与生活下册我们共庆六一节1教案浙教版

发布 2023-04-08 06:45:28 阅读 4186

2019-2024年一年级品德与生活下册我们共庆六一节1教案浙。

教版。教学目标:

1.态度和情感:为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。

2.行为和习惯:能和同学一起布置美化教室,能积极推荐有趣的游戏。

3.过程和方法:通过和同学一起美化教室,参加活动中,培养自己的动手操作能力。

4.知识和技能:知道六一儿童节是儿童自己的节日,简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式。教学设计:

一、宣讲队史,感受少先队员的光荣。

1.回顾入队场景,重温入队仪式。(出示队旗,敬队礼,唱队歌)

2.课前布置学生搜集有关资料,学生宣讲队史,教师补充。(采用**或相关录像等形式介绍。

)3.了解有关队知识:红领巾是队旗的一角,是少先队员的标志,每个少先队员都要佩戴红领巾。

4.动手操作:自己佩戴红领巾。

让学生重温入队仪式,再一次激发身为少先队员的自豪感。采用**或录像介绍队史是为了增强直观性和可接受性。针对本班尚有一部分学生还不会自己挂红领巾,则安排动手佩戴红领巾这一环节,让学生明白少先队员必须自己会挂红领巾。

二、观察回顾,知道“六一”是儿童自己的节日。

1.观察“我们的节日”中的一些画面,说说:画上的少先队员在干什么?

2.回顾:你们平时是怎么过六一节的?

你还看到过哪些庆祝方式?3.教师简单讲解“六一”的来历。

通过观察回顾和讲解,让学生明白六一节是儿童自己的节日,并简单了解她的来历,同时也感受节日的快乐。

三、相互介绍,了解世界各国儿童节。

1.教师结合课本资料,向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”。2.学生结合自己的课外搜集,介绍其他国家的儿童节。3.交流感想和体会。

通过多种渠道的信息搜集和介绍,让学生了解不同国家的儿童节安排是不同的,拓展他们的知识面。四、动手美化,动脑推荐,共庆六一。

1.引:我们度过了很多个六一节,但作为少先队员则是第一次过六一,我们该怎样来庆祝自己的节日呢?

2.以小队为单位策划。(教师建议从两方面考虑:环境布置和游戏策划)3.各小队交流汇报。

4.师生共同选择最有意义的方案,布置任务,分工合作。

自己的节日自己策划,引导学生以主体的身份关注、实践和创造自己的节日,真正体现学生是学习的主人,生活的主人。在活动中,既培养了学生的动手操作能力,分工合作能力,同时也感受到了活动的快乐。课后延伸:

1.布置美化教室,进行活动的前期准备。2.开展一次队活动:我的节日,我作主。3.布置“快乐六一”展板,留下欢乐场面。教学建议:

1.本课是实效性较强的活动,教学安排可调整到六一前期进行,使教学真正为学生生活活动服务。2.提早布置搜集相关资料的任务。

3.将尊重学生和积极引导有机结合。布置美化教室和活动策划方案由学生决定,但教师也要积极引导,加强指导和协助。附送:

2019-2024年一年级品德与生活下册我们共庆六一节2教案浙教版。

教学目标:1.知道六一儿童节是儿童自己的节日,能充分感受到国家、社会对儿童的关心。

2.简单了解少先队队史,知道红领巾所代表的含义,为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。3.学会一些简单的小制作,乐于和同学一起布置美化教室。

4.能积极参与、推荐一些有趣的游戏,感受到与伙伴共庆节日的快乐。5.知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式,了解其他国家儿童的生活。教学准备:

1.宣传队史的录象。

2.收集各国儿童庆六一的有关资料。课时安排:一课时教学过程:一、引入。

1.看图,激发兴趣:

请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。讨论:

1)画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的?(2)你还看到过哪些庆祝方式?(3)你有什么想法?2.分小组交流。

3.请准备好的同学来介绍。

4.结合自己班级的实际,讨论:我们可以怎样庆祝六一?二、宣传队史,感受少先队员的光荣1.**录象,介绍少先队的历史。2.学习书中的“聪明谷”。讨论:

1)各种队标志的含义;(2)懂得要爱护红领巾;(3)纠正学生行队礼的姿势。三、动脑美化教室,喜气洋洋庆六一。

1.老师提出学校庆六一的计划,让学生讨论提出布置教室的建议。2.教学生制作“美丽的装饰花串”。

3.学生推荐美化教室的方法,制定班级计划。四、推荐有趣的游戏,共同策划“六一”活动1.

2.让学生试玩几种。

3.推荐几种最喜欢的游戏,策划自己班级的“六一“活动。五、了解世界各国儿童节。

1.向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”。2.请学生来介绍知道的其他国家的儿童节。3.交流后谈感想。课外延伸:

请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天,利用班会课交流。*出好一期“快乐的六一”黑板报,留下庆“六一”的欢乐场面。

年一年级品德与生活下册我们共庆六一节1教案浙教版

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