（浙教版）一年级品德与社会下册教案。
第二单元今天我当家。
1. 上超市。
教学目标：1. 学会在购物前要有计划，知道购物要根据需要来进行。
2. 知道在超市购物的一般程序和常识，能尝试着自主购物。
3. 能评判有关行为，学会文明购物。
教学难点：能尝试着自主购物。
教学重点：能评判有关行为，学会文明购物。
教学安排：一课时
教学准备：1. 开展购物前的家庭小调查：
1）家里还需要什么？
2）爸爸妈妈爱吃什么？
3）我准备买什么？
2. 让学生去超市购物，买回20元钱的东西。
3. 自制录象。
教学过程：一、引入。
昨天付老师请小朋友哪儿买东西呀？
二、**去超市拍的录象。
1. 知道超市的大致布局，了解到超市购物的大致程序。
2. 知道在超市购物必须掌握的一些技能技巧。
三、请学生把去超市购物的经过说一说。
1. 你和爸爸妈妈去超市怎么样？
2. 你是如何存包的？
四、说说购物想法。
1. 请学生拿出购买的物品。
2. 请学生把物品在实物投影上展出，说说自己买了哪些物品？分别给谁买的？说说自己的购物路线？
3. 小组交流，评议。
五、以“小评判”强化购物行为规范。
1. 在超市购物时有没有碰到过问题？
2. 小组讨论。
3. 交流：
1）找物品的保质期。
2）在大超市中找不到要买的物品。
3）物品放的太高够不到。
4. 针对这三个问题，讨论，找出最好方法。
5. 老师小结。
六、说说还有哪些不良的行为？
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