综合练习（一）
一、教学目标：巩固这一单元的学习内容，懂得课堂如何做，放学后如何做，如何动手制定自己的时间表。二、教学重难点：
重点：懂得课堂如何做，放学后如何做。难点：
如何动手制定自己的时间表。三、教学准备：课件。
四、教学课时：一课时。
五、教学过程：（一）、静思角。
1、我该怎么办：看图，如何发生这样的事你应如何做？（1）小组讨论。（2）代表发言。
2、放学后，如果有陌生人跟随你回家，你应如何做？（1）先思考，然后请学生回答。（2）在书上把它画出来。（二）、活动坊。
1、动手做。（1）思考自己的快乐时间表。（2）在书上写下来。
三）、作业：回家与家长一起用卡纸制定时间表，每天检查一下是否按照时间表去完成。
四）、教学反思：这一课主要是巩固本单元的知识，所以主要通过练习的形式去进行，学生也大多能够掌握。
新广州版一年级上册心理健康教育教案放学了
三 放学了。一 教学目标 知道放学后该做些什么，学会分辨哪些该做，哪些不该做，并了解发生特殊情况后应如何处理。二 教学重难点 重点 知道放学后该做些什么，学会分辨哪些该做，哪些不该做。难点 了解发生特殊情况后应如何处理。三 教学准备 课件。四 教学课时 一课时。五 教学过程 一 情景园1 看一看。1...
新广州版一年级上册心理健康教育教案别人的东西
八 别人的东西。一 教学目标 知道别人的东西不能随便拿，养成良好的行为习惯，学会如何克制自己。二 教学重难点 重点 让学生知道别人的东西不能随便拿，养成良好的行为习惯。难点 学会克制自己。三 教学准备 课件。四 教学课时 一课时。五 教学过程 一 导入。1 讲述 黑色的鸟 的故事。2 你学到了什么？...
新广州版一年级上册心理健康教育教案综合练习 二
综合练习 二 一 教学目标 通过游戏的形式培养动手能力，观察力，学会动脑筋去思考，想办法解决困难。二 教学重难点 重点 使学生通过游戏的形式培养动手能力，观察力。难点 学会动脑筋去思考，想办法解决困难。三 教学准备 课件。四 教学课时 一课时。五 教学过程 一 导入今天我们要进入游乐园去游玩，大家看...