课题我是小学生了课时第1周第1课时。
知识与技能教学目标。
帮助学生认识自己新的社会角色——小学生引导学生学会以小学生的行为规范来约束自己，过程与方法。
提高自我约束能力。
情感态度价值观培养学生有礼貌、守纪律、爱学习、讲卫生的习（德育渗透点）惯。
教学重点帮助学生认识自己新的社会角色——小学生。
引导学生学会以小学生的行为规范来约束自己，提高自我约。
教学难点。束能力。
教具学具教材插图。
教学过程。七彩镜：
1、我上小学啦！2、我喜欢我的新学校。3、我开始学习新知识了！4、我玩得真开心呀！童心广场：
你已经是一名小学生了，请你说一说：★我叫；
我是小学年班的学生；★班主任老师是，数学老师是；
二次备课。同桌的名字叫；
上学第一天发生的有趣的事；；★每天上的课有：
我是一名小学生了，我的心情：
直通车：平平是这样做的：1、早起穿好衣服；2、自己叠好被子；3、高高兴兴去上学；4、见到老师问声好。资料卡：
我长高了鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，便宜拍手笑了。脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。
我是小学生了。
一、七彩镜。
板书设计。二、童心广场。
三、直通车。
四、资料卡。
教学反思。教育思想分享。
苏教版小学一年级心理健康教育《我就是我》教学设计
教学过程 热身游戏 猜猜我是谁。1.师 请自愿参加游戏的同学走到台前，背向大家。座位上的同学 指3人 在老师的指挥下，有次序地说 我是谁？让这位同学猜猜你们的名字。2.说一说，你是怎么猜出来的？小结 是呀，每个人声音都不一样，就像我的声音也大家也不一样。因为我就是我 出示课题并板书 一 外貌不同 我...
小学心理健康教育 一年级
第一课时。一 热身活动导入主题。1 热身活动 学生边唱边动作 找朋友 动画课件 2 课堂小品。1 请一位学生扮演人物甲。2 教室里，甲拿着一张刚发下来的试卷发呆，卷子上写着一个大大的70分。甲表情沮丧。3 学校运动会上，他领回了一张百米赛跑第一名的奖状，为班集体争的荣誉。3 启发思考 生活中，任何人...
小学一年级心理健康教育教案
第一课认识新朋友。一 教学目标 1 学习和同伴相处，认识新朋友 2 培养良好的交际能力。二 教学过程 一 情景园 我来到新学校，见到了很多新同学，真想认识他们！来来来，我们一齐去认识新朋友吧！二 活动坊 1 游乐园。请你记住我的名字。第一组员先报自己的姓名，全组同学鼓掌说 欢迎你！然后由左边的第二号...