3.与家长联系，交换教育孩子方法，使家长建立教育孩子的正确理念和方法。同时针对孩子注意力不集中的问题，与家长一起商量对策，通过正常的途径，采用有效的手法积极予以**，以辅助孩子身心健康的成长。
并且做到定期与家长联系，及时的反馈孩子的在校情况，指导教育孩子的方法，以配合老师完成对孩子的转化工作。
教育启示：这个案例，使我得到了许许多多的启示。我们在平时的教学中一定要对问题儿童有更多的关爱、呵护，不能训斥、指责，一棒子打死。
老师要用爱心去滋润孩子幼小的心灵，细心捕捉孩子的闪光点，让孩子在温暖的环境中成长。经过我的努力，以及他妈妈的帮助，行为终于有所收敛，约束力有所增强，但时常还会犯毛病。我想这也是正常的。
外国一位哲学家曾有一个木桶理论，用长短不一的木板箍成一个木桶，当你倒进水后，水会从最短的木板处流出来。中国也有一句话“人生十指有长短，一母同胞有愚贤”。是呀，一个班级中总有这样那样的孩子，只有我们认真对待每一个学生，认真关心每一个孩子，相信任何问题都是有解决的方法的。
一年级小学生心理健康教育案例
案例 我班有一名叫叫刘雅琼的女孩子，个儿不高。她很安静，不爱说话，课堂上也不发言，在学生齐读齐唱时，她只是默默地对着黑板发呆坐着，我很少见到她露出笑容。原因分析 经过和她奶奶的交谈了解到，这孩子三个月大时，妈妈就丢下她，离家出走了，在家依赖性强。而且从来对自己没有自信。如果持续下去，她的心理的闭锁就...
一年级小学生心理健康教育案例
案例 我班有一名叫叫刘雅琼的女孩子，个儿不高。她很安静，不爱说话，课堂上也不发言，在学生齐读齐唱时，她只是默默地对着黑板发呆坐着，我很少见到她露出笑容。原因分析 经过和她奶奶的交谈了解到，这孩子三个月大时，妈妈就丢下她，离家出走了，在家依赖性强。而且从来对自己没有自信。如果持续下去，她的心理的闭锁就...
一年级小学生心理健康教育案例
为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。三立小学盛秀花。而手工艺制品是一种 适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的...