小学一年级新生入课堂，对校园学习要求和内容还不了解，首先要熟悉校园环境，为成为一名合格的小学生打下良好的基础，为此制定以下教学规划。
一、教师自我介绍，同学之间互相介绍，认识新朋友。
二、认识班级。小学生新入班，教师要告诉学生所在学校的校名、班级，班级都有哪些物品。让学生知道哪些物品不能乱动如多**、电源、开关等，哪些物品要爱护如桌椅、门窗、廊壁文化、花草树木等。
三、认识校园。教师带领学生实地走走校园，让学生看一看、讲一讲，熟悉校园。实地走的过程要向学生讲述不同楼层不同教室的不同用处。
在校园活动时，不要进入花坛、草坪，不判爬栏杆、墙壁、不在走廊蹦跳打闹等。
四、上课训练。
1、课前准备。上课铃响，学生要停止说话和活动，快速坐回自己的位置，将课堂学习用书、学习用品准备好，摆放整齐，安静的等教师来上课。教师走进教室，学生眼睛看着教师，教师说“上课。
”班长喊“起立”，全体学生像任课教师问好。
2、课堂上课。
学生要坐正，眼睛看着教师，耳朵认真专心听讲，边听边思考，不懂的地方等教师讲完可以举手问问题。同学在回答问题时，要仔细听，如果有不同的看法，等同学回答以后再举手发言。不能因为同学回答问题有错误而任意嘲笑。
听课时，不做与上课无关的事情，不想与上课无关的事情，做到专心听好每一节课。在课堂听课上，教师可以编辑顺口溜教育学生：“老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。
”五、说读写做。
1、说。要说话，先举手，得到教师允许站起来后说话。说话时，声音要响亮，说话要完整，口齿清晰，说错了不要怕，再说一次纠正。
不能嘲笑同学，要虚心听取别人的意见。教师讲课和同学发言不能打断，有意见等别人说完后再举手发言。教师编辑儿歌帮助学生掌握课堂常规：
“声音要响亮，态度要大方，一句一句讲，要讲普通话。”
2、读。读书时学生要坐直，眼睛离书一尺（教师可以示范一尺的距离），书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情，个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
3、写。学生写字前，要掌握正确的书写姿势和握笔方法。写字时，做到眼睛离本子一尺的距离，凶距离桌子一拳。手指离笔尖一寸。
4做。教师在留课堂和课后作业时，学生要听清楚作业的要求和格式。要认真读题目，读懂了题意后再做题。
做作业前，学生要先看清楚了书页和作业本，一笔一划不马虎的完成，尽量不要用橡皮擦。做好一道题就要检查一道题，发现马虎错误立刻改正。
六、课堂结束。
1、下课时，学生要起立跟教师说再见。教师离开班级后学生再离开。
2、下课后，学生放好下节课的学习用品，做好下节课的准备工作再走出教室。
3、走出教室不要拥挤，不要大声喧哗，同学之间要互让，排好队走出教室。
七、课间注意。
1、下课后，要先上厕所后活动。
2、课间做健康的活动和游戏。如跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡等。
3、课间活动注意要爱护墙壁、公共物品和各种设施，不乱涂乱画乱撕乱破坏，不在楼道内喧哗、打闹、停留，不随地吐痰、乱扔垃圾，不到其他教室串门、玩耍，不爬窗口张望、喊叫。
4、学生要养成不把零食带进学校的好习惯，学生可带水瓶饮水，水瓶水平要摆放整齐。
八、上课铃响。听到上课铃，学生停止一切活动，安静迅速、按顺序走进教室坐好。排队时，要注意按照高矮的顺序二路纵队，做到快、静、齐，走路时不说话、不掉队。
九、放学队形。
1、按照小组分二路纵队排整齐，集体整队动作要静快齐。
2、列队到校门口，师生要互相打招呼说再见。
十、预习复习。每天放学回家要进行当天教学内容的复习，同时进行第二天学习的预习，将不懂的知识做上标记，第二天教师讲课的时候认真听讲，进行适度的读写训练。
十。一、文明礼貌。
1、上学要跟家长说再见，看到教师要问好，早上见到教师要行礼问好，见到同学要互相问好。
2、课间活动要文明友爱，不再走廊追逐打闹，不妨碍别人活动和休息。
3、寻求别人帮助会说“请”，得到别人帮助要说“谢谢”，不小心碰到别人要说“对不起”，接受他人道歉要说“没关系”。
4、同学之间要互相关心，互相帮助，遇到事情要讲道理。
5、对待别人要热情大方，客人来学校参观要主动上前问好。
十。二、卫生常规。
1、每天要按时起床不睡懒觉，准时到学校。不提前、不早退。
2、保持个人卫生，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲。
3、要保持书包整洁、桌椅清洁，学习用品摆放整齐。
4、每天带好饮水杯，回家后要清洗干净。
5、不随地乱扔垃圾纸屑，要将垃圾仍在垃圾箱内。
6、打扫卫生要认真，先扫地，再擦地。
十。三、学习用具。
1、准备削好的铅笔五只，橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、书包一个，学习用品摆放整齐。
2、课本要包好封面，写上班级和姓名。
3、书包要保持干净整洁，每天把书包整理好，放在固定位置。带好鞋套、
4、有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。
一年级新生入学常规教育计划
小学一年级新生入课堂，对校园学习要求和内容还不了解，首先要熟悉校园环境，为成为一名合格的小学生打下良好的基础，为此制定以下教学规划。一 教师自我介绍，同学之间互相介绍，认识新朋友。二 认识班级。小学生新入班，教师要告诉学生所在学校的校名 班级，班级都有哪些物品。让学生知道哪些物品不能乱动如多 电源 ...
一年级新生入学常规训练
一 指导学生学会如何坐。1 双脚平放到地面上，不能蹬前面同学的凳子，也不能蹬自己的凳子。2 上身坐直。3 双手放到身体两侧或者膝盖上。二 指导学生有事情时如何举手发言。1 老师讲话时，如果学生有事情，要举手发言，举右手半臂。2 得到老师允许后，起立发言。三 指导学生学会站队。1 双脚并拢，脚跟靠在一...
一年级新生入学常规训练
一年级新生入学常规是指在新生入学后的前三天的校园学习 生活的行为常规训练。由一年级的任课教师作学习方面的指导，由正 副班主任作行为习惯方面的主要指导 训练。训练时间的安排 内容的组织 人员的协调有年级组长主要负责安排，由教育处负责监督 监察落实情况。一个月后，由校长室及教育处负责抽查各班学生行为习惯...