第六十课时。
教学内容：健康常识：保护视力室内活动：动物模仿操
教学目标：能熟悉保护视力“二要”和“二不要”的内容和要求；养成正确地、良好的习惯。
一、 导入新课
教法： 1、用情景法导入本课。
2、出示教学**，引入保护视力“二要”和“二不要”。
3、讲解近视眼是如何形成的，该如何来保护视力。
4、指导学生对图中的各种表现进行评价。
5、要求同桌讨论，然后回答问题。
6、指导学生读一读教学内容。
7、组织学生做一做正确的眼保健操动作。
8、对于错误动作及时进行纠正。
学法： 1、看一看挂图，说一说自己的视力是如何进行保护的，与同伴一起议一议。
2、大胆发言，能清楚地表达自己的想法。
3、认真听讲，积极思考问题。
4、积极参与。
5、**挂图，同桌之间相互议一议。
6、读一读课文的内容。
7、积极参与眼保健操练习。
8、及时纠正自己的错误动作。
近视眼的形成和保护视力的重要性。
近视眼主要是由于不注意用眼卫生。
怎样保护视力？
养成；良好的阅读卫生习惯，做到“二要”和“二不要”，是保护自己的视力的重要措施之一。
二要”： 一是读写姿势要正确，读书和写字时，姿势要保持端正，眼睛与书本距离要保持一尺，胸要离桌一拳；写字时，手指握在笔尖上方一寸。
二是看书过久要休息片刻，读书写字的时间不宜过长，一般在看了半小时以后，要闭目或眺远二三分钟。
二不要”：
一不要在强、弱光下读写；
二不要躺着或乘车时看书。
室内活动：动物模仿操
教法： 1、分组复习1~6节动物模仿操，并及时纠正错误动作。
2、在**伴奏下，指导学会上将全套操连贯起来练习。
3、启发学生积极思维，指导学生自我创编。
4、组织学生进行动作展示活动，及**价学生的表现。
学法： 1、同座位组成一组进行动物模仿操练习。
2、在教师带领下，随**节拍练习全套操动作。
3、自我创造性学练，互测互评。
4、积极参与展示活动，相互交流评价。
思考题： 1、 你能记住保护视力的“二要”和“二不要”吗？
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