乘车。教学内容。100以内加减混合运算。
教学目标。1、使学生正确掌握100以内加减混和运算的方法。
2、提高学生的估算水平。
3、培养学生认真计算的良好学习习惯。
重点难点。能正确熟练的进行100以内加减混合运算。
教具准备。主题图、投影片。
教学过程：一、学前准备：
1、口算：
2、计算下面各题。
二、**新知：
1、出示主题图：车上原有56人。到站后上车的有19人，又下车27人。
想一想：现在车上的人比56多还是少？
小组讨论，指名列式计算：
56-27+19=48（人）
56+19-27=48（人）
27-19=8（人）
56 29 56 75 56-8=48（人）2、 练一练：
用自己喜欢的方式进行计算。
四、 课堂作业：
1、 计算下面各题。
2、 看谁算的又对又快。
五、课堂小结：100以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行，计算时要认真仔细。
六、 板书设计：
100以内加减混合运算。
56-27+19=48（人）
56+19-27=48（人）
27-19=8（人）
56 29 56 75 56-8=48（人）
北师大版数学一年级下册《乘车》说课稿
北师大版数学一年级下册 乘车 说课稿。我说课的内容是北师大版一年级下册第七单元加与减 三 中的第三节课 乘车 教材分析 本课是100以内数的加减运算的最后一节新授课，教材从学生已有的生活经验出发，通过乘车这一学生比较熟悉的生活情境，引入100以内数的加减混合运算学习。使学生感受到数学与日常生活的密切...
北师大版数学一年级下册《乘车》说课稿
北师大版数学一年级下册 乘车 说课稿。我说课的内容是北师大版一年级下册第七单元加与减 三 中的第三节课 乘车 教材分析 本课是100以内数的加减运算的最后一节新授课，教材从学生已有的生活经验出发，通过乘车这一学生比较熟悉的生活情境，引入100以内数的加减混合运算学习。使学生感受到数学与日常生活的密切...
北师大数学一年级上册乘车说课稿
1 新课准备。1 创设一个 数学王国游览记，乘坐公交车 的故事情景，以此引出新课学习。2 复习旧识，用 车的形式考察10以内加减口算的掌握情况，集中孩子的注意力，也加强学生口算能力。2 新授。1 三家店站点 即连加运算 此环节通过学生仔细观察 发现问题 提出问题 动手操作来自主解决问题。2 七里庄站...