杨娟。教学内容 ：
入学教育、 汉语拼音。
教学目标 ：
1、对学生进行遵守学校纪律、团结友爱等方面的入学教育。 2、学生能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
3、能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。 采取“不断感知—初步认识尝试应用——逐渐掌握——熟练运用”的步骤，让学生掌握规律和方法。
4、针对我地区的语言特点，对学生的前后鼻音要做重点区分，采取多读与不断感知的方法。
教学方法 ：
1、“做游戏、编儿歌、讲故事”
2、观察和演练相结合。
2、 把学拼音和识汉字有机地结合起来。拼音部分出现的汉字，只要求认识。能认读，了解词的大概意思即可，不要求抄写或默写。教学中要充分发挥学生的聪明才智，鼓励他们自主学习。
课时安排：入学教育：3课时。
汉语拼音：32课时。
2019汉语拼音一年级教案 汉语拼音
2018汉语拼音一年级教案 汉语拼音。一 复习。1 读字母卡片 j q x2 背诵学过的声母。二 游戏中学习j q x与相拼去点规则。1 请3个同学带上j q x的头饰到前边来，小是一个非常懂礼貌的孩子，戴上小帽子也到前边来，他只要见到j q x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j q x的...
小学一年级汉语拼音教学
摘要 汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具。如何使学生爱学 乐学，尽快掌握汉语拼音呢？教学实践证明，兴趣是学好汉语拼音的关键，只要教师精心设计教学过程，运用多种教学手段，巧妙创设学习环境，就能充分调动学生学习的热情，培养起学生学习汉语拼音的兴趣。关键词 汉语拼音 教学 儿歌教学 情景。教师要...
小学一年级汉语拼音教学
良琳镁维。如何进行小学汉语拼音的教学，下面是笔者的浅见。一 结合 教学字母小学汉语拼音教材，为了帮助学生正确读写声母 韵母，配有设计精巧的图画。插图巧妙地将字母的音 形结合起来，帮助学生读准音 记住形。低年级学生以形象思维为主。课本中每课都绘制了色彩鲜艳，活泼生动，别致新颖的插图，并茂，符合低年级学...