教材分析：总复习这一单元，是对整册教材内容的全面回顾和整理。通过复习，帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分内容之间的内在联系。
教学目标：1.进一步理解、巩固本学期所学的100以内数的认识、加减法和有关时间、长度、方位与图形、人民币、统计等知识。
2.经历整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力。加深理解知识间的内在联系，能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。
课前准备：课件，练习本，学具盒。
板书设计：儿童乐园——总复习。
1) 100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表。
2)方位与图形。
3)厘米、米的认识。
4)人民币的认识。
5)我都学会了吗及丰收园。
教学活动设计：
第一课时。教学内容：
复习100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表。
教学过程：一、观察图画。
1.看图：在儿童乐园里你都看到了些什么？
分小组说一说在图中观察到的数学信息。
2.儿童乐园里小朋友这么多，老师想知道坐龙船的有多少人？请你先来估一估，然后再数一数。
学生估计坐龙船的小朋友的人数，说估计方法。
数数坐龙船的小朋友的人数。
谁也能提出一些好的数学问题来？
引导学生提出数学问题。
3.填写统计表。
学生自己填写。教师批改。
根据表中的数据提出数学问题？学生列式，订正。
二、复习认识钟表。
1.同学们，你们知道玩电瓶车的小朋友是什么时候开始玩的吗？
指名说说钟表上所表示的时刻（3时刚过）。
2.他们结束的时间是4时，你能在钟面上画上表针吗？
（1）学生在书上独立完成，复习整时。
2）在钟表学具上表示：7时、10时、12时。
3.复习半时。
在钟表学具上表示：7时半、10时半、12时半。
4.复习快到几时。
5.出示***（出示综合练习第4题），你能根据图画的内容来编一个数学故事吗？试试看！
1）独立编故事。（2）同学交流。
三、课后小结：
今天复习了100以内数的认识、加减法和统计、认识钟表还要学会灵活运用。
第二课时。教学内容：
复习方位与图形。完成综合练习完成综合练习1.2.3.5.6.7题。
教学过程：一、综合练习。
1、综合练习题1。
(1)先让学生观察图画，说说图的意思。
2)引导学生寻找泡泡中的数有何规律，再按照规律在空泡泡上填上适当的数字。
3)学生在小组内进行交流，班级集体校对。
2.综合练习题2。
说明游戏规则。
1)同桌游戏。(2)指名表演。
3.综合练习题3。
先让学生独立完成，然后集体交流。让学生说说比较的方法。
4.综合练习题5。
仔细观察图画，理解图意。
你能提出什么数学问题？
1)学生提出数学问题，我们应该怎样解决这些问题？
2)学生绘制简单统计表，然后再根据统计表中的数据解决、提出问题。
5.综合练习第7题。（自主完成）
1)按照规律给叶子涂色。
2)将不同数叶的数量整理到统计图和统计表中。
3)分析数据，解决问题。
二、复习方位与图形。
1.出示图：图中有许多我们这学期学过的图形，你能找到它们吗？
学生观察，找出画面中的图形。
学校里还有哪些这样的图形？
2.综合练习题6
说说七巧板拼出的三幅图画。你能看出是什么动物吗？
让学生观察图画，说说拼成的动物。
自由拼出图形。
3.小结。课后小结：今天复习了方位与图形。完成综合练习完成综合练习1.2.3.5.6.7题。
第三课时。教学内容：
复习厘米、米的认识，完成综合练习题。
教学过程：一、复习厘米、米。
1.看图说说自己知道了什么？
学生说“1米多了，要买票”。
2.身高1米以上要买票，也就是身高多少厘米以上要买票？
身高1米以上要买票，也就是身高100厘米以上要买票。
板书：1米=100厘米。
比划一下1米、1厘米各多长 ？
测量数学基础训练的长、宽。
二、综合练习。
1.综合练习第9题。
小猪和小熊走得一样快，他们谁先到家？
1）学生思考讨论，2）说出答案，说明原因。
2.综合练习题11。
两个小朋友的风筝却被风吹到了大树上，你能开动脑筋，帮助他们把漂亮风筝取下来吗？
1）学生思考。
2）小组交流。
3）全班交流，谈谈各自的想法。
三、课后小结：今天复习了厘米、米的认识，完成综合练习9.10.11题。
第四课时。教学内容。
复习人民币的认识，完成综合练习第8题。
教学过程。一、指导看图。
1.谁来说说图上都有哪些冷饮？
2.你知道它们的**是多少吗？
（汽水5角，矿泉水2元，雪碧3元，冰糕8角）
3.指名说说小朋友要买这些东西需要多少钱？
1）.学生列式计算（8角+2元=2元8角）。
2）买冰糕该找回多少钱呢？
学生列式（2元-8角=1元2角）。
将答案填写到书上。
3）你们能帮助小女孩解决问题吗？售货员阿姨应该找回她多少钱呢？
学生独立列式（2元+2元+5角=4元5角，5元钱够了）
4.小结。关于人民币你还知道什么？
学生自由发言。
二、巩固练习。
1.综合练习第8题。
今天，兰兰要去买文具。你来帮助兰兰估计一下要带多少钱？
妈妈带了20元钱去买文具。钱够吗？
你还能提出什么数学问题？
1）学生把单价和总价填写在书上。
2）.先让学生独立思考，计算买这四种文具需要多少钱，找回多少钱。
3）.学生根据情景图提问，然后解决问题。
三、补充练习。
数学基础训练部分题目。
四、课后小结：今天我们复习了人民币的认识，完成综合练习第8题。
第五课时。教学内容：
我都学会了吗及丰收园，完成综合练习第12题。
教学过程。一、我都学会了吗。
1.课后练习第1题。
1）这学期我们都开设了哪些课程？
2）你知道咱们班的同学最喜欢什么学科吗？
3）进行统计。
4）填表。5）根据统计表提出哪些问题，进行解决。
2.课后练习第2题。
班里要举行一个联欢会。
考虑设计方案，可以请别人帮忙。
2.综合练习第12题。
1）.限时在书上填一填。
2）.教师批阅，进行小结。
二、丰收园。
学生互谈本学期学习收获，汇报。
2）.请同学、家长一起进行自我评价。
课后小结：我们今天复习了都学会了吗？及丰收园，完成综合练习第12题。同学们复习的都很认真，预祝同学们在期末考试中取得优异的成绩。
作业设计。回家认真复习儿童乐园—总复习这个单元的所有知识，并自主练习课后的综合练习。
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