全册备课。
学情分析：一年级下学期的传统文化学习从教材的第17课开始。通过一学期的学习，学生对传统文化有了一定的了解，也产生了浓厚的兴趣。
从期末测试情况看，成绩优异。本学期要继续通过各种形式，采取灵活多变的教学方法，培养学生对传统文化的热爱和学习兴趣。初步培养学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟的美德。
教材分析：一年级学习传统文化，包罗蒙书诵读、诗歌诵读、民间工艺、齐鲁名人等，从中可得到传统文化的丰富知识，是训练儿童做诗对句、掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物，从而加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
学习目标：1．让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、诗歌，并初步背诵所学内容，正确理解所学内容。
2．教育学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现传统文化的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
教学重、难点：
传统文化的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、诗歌，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；传统文化的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现传统文化的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。传统文化的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
教学措施：1．教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
2．注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师、鳄鱼吃人”等。
3．注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
教学进度：每周一课。
第一周 17 孟子。
第二周 18 曾子。
第三周 19 墨子。
第四周 20 杂诗。
第五周 21 偶成。
第六周 22 明日歌。
第七周 23 盘古开天。
第八周 24 夸父追日。
第九周 25 嫦娥奔月。
第十周 26 精卫填海。
第十一周 27 春节。
第十二周 28 元宵节。
第十三周 29 清明节。
第十四周 30 孔庙与孔林 31 孔府。
第十五周 32 泰山 33 趵突泉。
第十六周 34蓬莱与崂山。
第十七周复习。
第十八周复习。
第十九周期末测试。
李鹊镇中心小学集体备课。
一年级下学期传统文化）
李鹊镇中心小学集体备课。
一年级下学期传统文化）
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一年级下学期传统文化）
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一年级下册传统文化教案
老城街道办事处 传统文化 学科电子备课。2015 至 2016 学年度第二学期 执教教师 范恒新。执教年级 一。执教学科 传统文化。老城街道办事处河口小学。老城街道河口小学学期教学计划 学期备课 年级 一学科 传统文化教师姓名 范恒新教学进度表。电子备课课时教案。执教人 范恒新第1 2课时，总第1课...
一年级传统文化教案
一年级传统文化 清明 教案。王丽丽。教学目标。1 感受清明节的传统文化习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起 传统文化的兴趣。2 熟读 清明 的诗句和了解与清明有关的诗句。教学重点熟读 清明 的诗句和了解与清明有关的诗句。教学难点感受清明节的传统文化习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起 传统文化的兴趣。教...
一年级传统文化教案
教学过程 一 导入。看 题 简介作者 袁枚 1716 1798 字子才，号简斋，又号随园老人。清代诗人。袁枚认为诗人要有一颗赤子之心，要写真情实感。他的作品多写日常生活的感受，风格灵巧清新，语言通俗流畅。讲诗 这是一首题画诗，赞美了美丽的景色。二 学诗。自由读诗，读通，读顺。师范读，画节奏。对照注释...