书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
一级数学7.19加几的进位加法练习题（带答案）
本资料为word文档，请点击**地址**全文**地址元小小运动会－－20以内的进位加法9加几的进位加法。
1.会用“凑十法”计算9加几及相应的几加9的进位加法。2.能正确计算9加几或几加9的进位加法。3.会用多种思维方式解决实际问题。
夯实基础，才能有所突破……1.先圈出10个，再算一算。(1)
9＋＝(个)(2)
＝(个)(3)
(根)第七单。
2、填一填。
3.小火车开来喽！(比一比，算一算。)
专注下一代成长，为了孩子。
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
4.脑筋转转转，答案现现现。
1)一个加数是9,和是14,另一个加数是( )2)一个加数是7,和是16,另一个加数是( )
3)一个加数是9,另一个加数是一位数中最小的数，和是( )
5.看图列式计算。
1＋＝颗2＋＝个3＋＝个4＋＝只。
这是一座由课内通向课外的桥梁……6.在()里填数。
7.不计算，在得数大的里画””。9＋89＋79＋59－59＋49＋69＋99＋108.生活自助餐。(1)
一共有多少只兔子？＝(只)(2)采松果。
专注下一代成长，为了孩子。
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
它俩一共采了多少个松果？(3)
要送给苗苗幼儿园18面，他俩做的够吗？(4)小猴子过山洞。
一共有多少只小猴在过山洞？关注体育。
5)2024年6月9日，国际排联世界女排大奖赛中国队对阿根廷3-1获胜，全场比赛中国女排徐云丽取得9分，杨婕赚取8分，两人一共获取多少分？
跃过去，你就是尖子生！我爱读书写字。
9.妞妞看一本20页的童话书。
第三天妞妞要从第几页看起？
10.克勤第一天写了2个毛笔字，以后每天比前一天多写1个毛笔字，写了。
4天，他共写了多少个毛笔字？第七单元小小运动会－－20以内数的进位加法9加几的进位加法。
1. (1)9＋4＝13(2)9＋6＝15(3)9＋5＝142.略3.略。
专注下一代成长，为了孩子。
(个)书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
4.（1 5（2）9（3）95. (1)6＋9＝15(2)9＋9＝18(3)9＋4＝13(4)9＋5＝146.
4928937.略8. (1)9＋7＝16(2)8＋9＝17
3)7＋9＝16(面)因为16＜19，所以不够。(4)9＋1＋8＝18(只)(5) 9+8=17(枚)9. 9＋6＋1＝16(页)10.共写了14个字。
第一天写2个字，第二天写3个字，第三天写4个字。第四天写5个字。四天共写了：2+3+4+5=14（个）。
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一年级上数学教案 9加几的进位加法青岛版
9加几的进位加法 教学设计课程标准要求 知识技能 掌握必要的运算技能。数学思考 会独立思考问题，表达自己的想法。问题解决 了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法 体验与他人合作交流解决问题的过程。情感态度 在他人帮助下，感受数学活动中的成功，能尝试克服困难。内容标准...
三年级数学《加几进位加法教学案例》
例 学生在已有知识经验的基础上得出计算9加几的各种法，体验算法多样化，感受同一问题可以用不同的方法来解决。初步理解凑十法。能正确进行9加几的口算。培养学生合作和用数学的意识。感受数学与日常生活的密切联系，在数学活动中建立学习自信心。教学过程 一 生活情境导入，提出数学问题。师 上上星期我们学校举行了...
一年级数学9加几
9加几。教学目标。1.使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题，训练学生用不同方法解决同一问题，感受数学在日常生活中的作用。2.通过比较，使学生体验因题选择算法。教学重点 难点 进一步理解 凑十法 的思维过程。教学准备课件 圆片。教学过程。一 复习旧知。1 对口令 练习10的组成。例如 师 我出7...