刘明元。第一题，卷面整洁，书写美观。我觉得这一题对于刚进入一年级的同学是很重要的，大部分同学做的很好，只有几位同学乱写乱画。
第二题，考查学生对声韵母表的掌握，绝大部分学生都能够写对，有少数学生还背不下来，书写不规范，老师应课下指导。<
第三题，考查学生对整体认读音节的把握情况，这一题掌握的还不错，有少数同学要做一下课下辅导。
第四题，考查学生对射线音节的把握情况，“j、q、x”方面的射线音节把握不准，应重点讲解“j、q、x”后面只跟“ü 并且后跟ü,并且把“ü”眼挖去。应当难点巩固。
第五题，读词语，连音节。就是洗衣服错的多，其他的词语大部分对了。
第六题，考查学生对读词语写音节的掌握情况，同学们会拼不会写，平时让他们写少了，课下老师要多引导学生写。
第七题，看图连音节。这一题做的不错，因为图画对孩子们来说有吸引力。
第八题，考查学生对背诵课文的掌握情况，做对的不多，以后应多培养学生的观察能力和多读课文。
第九题，我会根据读音画一画。这一题做的很好，因为画的都是生活中常见的东西。
第十题，读一读，写谜底。同学们做的不错。在做卷子的时候我发现了一个问题，有一部分同学卷子没做完，时间不够，看来同学们缺少做卷子的方法，不过也能理解，因为这也是他们第一次考试，平时应该多给他们讲讲做卷子的方法。
在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为需要在改进教学方法，从培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中，有以下几方面需要重视：
1、要不断的对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知旧知两不误。
2、.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。
从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。
3.积累——语文课不可关闭的窗口。
积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。
因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。
4.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练。
要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。
一年级语文月考质量分析报告
3.积累 语文课不可关闭的窗口。积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累 有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。读书破万卷，下笔如有神 学生在读 万卷书 的时候可以积累，许多体式 结构 佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累...
一年级语文 质量分析报告
学科质量分析报告。乡镇 荆姚镇学校 魏村小学年级 一年级。学科 语文评析人 唐琳琳时间 2015.11.10 一 试题分析。1 整体评价 在相应的评价下面打 2 试题难易程度 在相应的评价下面打 3 试题特点 能紧扣所学内容，题型较为多样 全面。但对于一年级同学来说偏难，尤其是第六题找声母相同的字放...
一年级语文月考质量分析新版
开学三个月了，我们进行了本学期第三次测试，对这个月的学习进行了总结，下面我对这次月考试卷进行分析。本次试卷从总体上来看，试卷难度较高，覆盖面很广，题目的呈现形式多样，能较全面的检查学生对这一段所学基础知识的掌握情况 同时也有试题超出了学生所学范围，不过学生经过认真思考还是能做出来的，能够较好的体现出...