第1课服装的变化。
目的：1 了解服装随不同时期的变化，使学生感受到科技进步对人类生活的影响。
2能根据不同天气，不同场合选择应穿的衣服，能自己设计洗衣服的方法，并自己动手洗干净手绢或袜子。
3了解服装的材料、款式从古至今简单发展的变化过程。
重点：了解不同场合，天气对穿衣的影响。
难点：分类能力。
教法：动手法。
课前准备：1各种场景人物着装**。
2各种污渍的脏手绢，各种洗涤用品，小盆。
教学流程：搜集资料讨论服装的变化制作小衣服展示台。
教学过程：活动1:了解服装的变化。
1认识原始人的服装。
2中国古代的服装。
3中国寒冷地区用兽皮和棉布制成的服装。
4近代服装。
5现代服装。
活动2：制作小衣服。
1设计一套衣服。
2制作衣服。
注意合理性）
3评价活动。
课后小结：课堂上，学生们了解了服装随不同时期的变化，使学生感受到科技进步对人类生活的影响；制作“小衣服”的活动，培养了学生们的想象能力以及积极参与意识和**的兴趣，教学效果较好。
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