一年级数学第三单元试卷分析

一．情况评价：参评人数：22人及格率 98% 优秀率 46%

二．试卷命题这张试卷的命题比较全面，所有的知识点都有涉猎，难易程度适中，不过也有几道题相对来说比较难。

1.将写数错写成读数了，说明看题不清，这个改正过来不成问题。

2.填空中错误占多数，很多学生都在这里失分，其实在平时的练习中都有出现过，到测试时却出错，说明基础内容掌握不扎实。

3.66 中的两个“6”表示的意义（）较多学生不能理解这个意义，都写成相同，后面的括号里又填写错误，个别学生讲“左右” 理解不清，答案也随之出现错误。

4.80 前面的一个数是（）后面的一个数是（）对于这种类型的题目还是要过让学生说说，写写。

5.（个一和（）个十组成 94，其实这中的题目学生都会写，可是却不会仔细看题目的要求是先写一还是先要求写十。

6.54 前面连续的五个数是很多学生都写 54 后面的五个数，看来是前后不怎么清楚。

7.最大一位数和最小两位数相差（）较多学生将最大一位数看成是最大两位数。

8.比最大的一位多 1 的数是（）学生还是错选成 9，真是郁闷。

第十题是解决问题，这题总体来说是非常不错，第 1 小题这种类型的题目出现过几次，个别学生还做错，看来学生对于已知总数与一部分，求另一部分还是有待加强。

三．今后教学工作的改进意见

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1.在平时的教学中，不过于讲快，要顾全局、顾后进生，全面提高。

2.培养学生的读题能力，常提醒学生注意审题，平时可以多看课外书，积累一定量的词汇，培养自主学习的能力。

3.让学生多做练习。

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