作者：于书杰发表日期： 2023年2月19日。
去年，我接任了一年级班主任的工作。这些孩子活泼好动，刁蛮任性，刚从幼儿班升入一年级，一切都还不适应。各种不良习惯都带入班级。
每天早晨走进班级，孩子们跑的跑，吃零食的吃零食。现在的家长非常重视孩子的学习成绩，而不注重习惯和能力的培养。这样的观念无疑使我们的班级管理难上加难。
而且还要抓进度，要转变这些孩子的各种不良习惯，真是任重道远。
反思一。培养学生的责任感。
这群孩子学习没有目的，每天得过且过，卫生、学习习惯非常差，针对这个现象，我采取了如下两点：
首先要让学生明确来学校的主要目的。答案肯定是一样的：到学校来是读书的。
但如果再问：读书所为何事呢？答案可能就各不相同了。
广义来说，学生学生，顾名思义，最起码要学会生存，学会生活，当然更要学会做人。一年级小学生可能不懂，但是至少也要让他们知道，来学校，不光是来学习知识的，还有更重要的东西要学。
其次，我们还要让学生明白，他们都是学习的主人，也是班级的主人。既然是主人，必须要为这个“大家的家”奉献出自己的力量。哪怕是弯下腰捡一张纸，也是很不错的表现。
还有一点很重要，遇事不能老把责任推给别人，把自己洗得一干二净，要勇于承担自己的错误。
反思二。星期一，升旗仪式，我们班的学生最慢，别的班都到能做到快、静、齐，可我们班还慢悠悠的。班级中那么多人，都来自不同的家庭，有着不同的习惯，没有规矩，一定不行的。
比如最起码的，作业要按时完成，发言之前要举手，出操集队快静齐，升旗仪式要庄重等等，还要建立奖惩制度。
反思三。把决定权交给学生。
今天布置作业的时候，让学生想想今天布置什么作业，谁想的好，就听谁的。学生们的思维应该是最活跃的，他们绞尽脑汁，想方设法让作业变得轻松和快乐。没想到，今天的作业全班竟然交齐了，这可是头一回呢，适当把决定权交给他们，收到意想不到的效果。
反思四。今天课堂上，学生上课注意力不集中，几次要求还是有学生听不见；磨蹭拖拉，拿课本到桌面都是脱脱拉拉，想到对刚上学的孩子的注意能力不能要求过高，在课堂上，我首先一方面通过课堂教学内容和活动来吸引学生的注意力；另一方面对注意力集中困难的学生多一些关注，通过适时的提醒帮学生维持注意力；还应该结合课堂学习内容组织一些专门的训练注意力的活动，促进学生注意品质的提高。同时，多给这些学生以表扬鼓励，以此强化他们的适宜行为，这节课总算比较顺利的完成教学目标。
一年级英语课堂教学反思
一年级英语课堂教学反思这是一堂关于 family 的新授课，我首先设计的教学过程是 学生通过 认识这些单词。我准备了许多漂亮的 想让学生通过看 听老师的讲解来认识单词。但在教学实践中，我发现学生这样学习并不感兴趣，教学效果也不理想。这是为什么呢？因为在英语教学过程中，千方百计激发学生的学习兴趣这是学...
一年级英语课堂教学反思
一年级英语课堂教学反思这是一堂关于的新授课，我首先设计的教学过程是学生通过 认识这些单词。我准备了许多漂亮的 想让学生通过看 听老师的讲解来认识单词。但在教学实践中，我发现学生这样学习并不感兴趣，教学效果也不理想。这是为什么呢？因为在英语教学过程中，千方百计激发学生的学习兴趣这是学好英语之源，美国心...
一年级语文课堂教学反思
新课程教 流铺天盖地，令人眼花缭乱，众多教育者跃跃欲试并力求创新求变。在这种氛围里，我也做了回弄潮儿，对新课程教育教学理念进行反复摸索，希望能在实践中不断探寻前进。虽然在小学语文教学中，也曾有过很多困惑和迷茫，但我始终本着 学习 总结 提炼 创新 的态度，坚持 因材施教 的原则，突出 从容 简约 自...