初一年级教学管理方案

一、指导思想：

全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导；以区教育局和进修学校“十二五”发展规划为依据，以提升教师专业素质为重点，以创建高效和谐课堂为学校特色，努力建设一支职业道德崇高、学科知识丰厚，教学能力高超，有良好文化素质的教师队伍。初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础，加强教育教学常规管理为教育核心，帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定，切实提高初一学生的全方位素质，特制定一套切合我校初一年级实际的管理方案。

二、本学年年级的奋斗目标。

1．德育教育目标：培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。

2．教学教育目标：培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两极分化。

3. 集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设。

完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。

三、本学年年级的具体管理方案。

一）年级组教师队伍建设。

1、营造和谐的教育教学氛围。

根据初一年级组老教师身体状况差，但经验丰富，年轻教师多缺少教学经验的特点，计划通过利用年级例会，“双馈式师带徒”的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的成功经验，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，多请教，多听课，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多承担责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。

2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。

进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排两次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，各备课组长要严格要求，认真做好考勤和组织工作。认真学习“新课标”，充分发挥集体优势、群策群力，认真钻研教材教法。

青年教师，要积极参加区进修学校组织的各项培训活动。

作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟悉学生，进行学生情况和学情摸底，结合学生的实际情况，利用班班通对学生进行小学升入初中的学法指导，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。

3、坚持实行质量抽测制度，开展丰富多彩教育教学活动，激发学生学习兴趣。

根据教导处要求，每学期初一年级计划进行三次质量抽测，抽测科目为：语文、数学、英语。各备课组认真组织各种考试，做好质量抽测，和成绩分析工作，各备课组长，任课教师和班主任要做好考后分析工作，要有改进教育教学的措施。

为了激发学生的学习兴趣，各备课组长可以组织本组开展例如，朗诵比赛，学科竞赛，课前美文欣赏，英语情景对话，硬笔书法比赛等丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合素质。年级也会配合各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。

另外，任课教师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体发展。各备课组尤其要多关注偏科的学生。在每次抽测之后，与班主任商量，共同确定帮扶目标。

密切注意他们的思想动态、学习质量、身体素质和心理素质等方面，以便采取措施制定计划。促使他们均衡全面发展，为三年后的中考做准备。

4.充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求。

1）班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教育活动。

切实加强班级的文化环境建设，班风建设和班级活动对学生教育的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建设，通过有意义的活动树立正确的集体**氛围，让学生在集体中健康成长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。

2）新初一班主任要尽快熟悉学生。

开学初新初一班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。尽快熟悉学生，排好学生座位，确定班委会，组长和科代表，排好值日轮流表等，让学生尽快适应初中生活，使得班级工作尽快有序运转。

3）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。

把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。

4）班主任要重视学生的体育锻炼。

对与学习成绩好但体育差的学生，可与家长联系，做好思想工作，配合体育老师督促学生加强体育锻炼，监督学生的跳绳练习，同时为文化学习提供良好的身体保障。

5）定期召开初一年级组组内班主任会，加强组内团队的建设。

指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。做到组内的工作，多沟通、交流，形成团结、愉快、合作的工作作风。

6）班主任老师与任课教师积极配合。

建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高。

二）学生德育教育计划。

1、抓好学生日常行为规范和养成教育。

作为起始年级，一定要在学生行为规范和学习习惯的养成方面花大力气。要使学生在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端，使各班的班级管理具有规范性。开学第一月将《中学生守则》和《中学生行为规范》作为重点内容进行强化学习。

利用每天中午进行《中学生文明礼仪》教育。

根据初一新生的特点，制定初一年级行为规范，使养成教育具体化，从细节规范学生的日常行为。

2、搞好德育量化和操行评定。

把《中学生手则》和《中学生行为规范》的学习和运用纳入评定范围，将各班学生平时表现逐项量化，并以此为依据，客观全面评价学生。坚持赏识教育，不放过细小事件，大力表扬学生中的好人好事，树立学生榜样，创设积极向上的年级氛围。

碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａ公司。这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。１９年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。

迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场**，周边条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。3、抓好班级文化建设。

2． www。cer。net/artide/2003082213089728。

shtml。进行班级文化设计，各班配合教育做好文化墙的设计和建设，内容要包括班级的共同奋斗目标，光荣榜，学生作品展示等，为学生营造出一个好的团结竞争，勤奋乐学的集体氛围。

一）上海的经济环境对饰品消费的影响4、增强班级的凝聚力，帮助初一新生树立集体意识。

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。

可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。要培养学生的集体主义观念，增强学生的集体荣誉感，就应该为学生树立一个目标。

“文明班级体”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参与到争创文明，优秀的班级体的活动中来。

5、积极调动家长参与学校教育。

采取定期召开家长会，**和建立短信信息网等形式，利用好家校联系本，及时的将学生在学校的表现向家长汇报，使让家长随时了解学生在校情况，能够主动配合学校对学生进行教育和管理。

月生活费人数（频率）百分比6、关注学困生，不放弃任何一个学生。

4、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你是否会经常去光顾？要在情感教育上多下功夫，即通过激发“动情点”、捕捉“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”，有情有意、灵活机智地寻找转化学困生的契机，以活动为载体，让学生在良性互动中，走向健康成长的道路。班主任每个阶段要根据各任课老师反馈情况，确定学困生名单，定期做思想工作，时时跟进，确保班级稳定。

8-2购物环境与消费行为 2023年3月20日

当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，**优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。

现在是个飞速发展的时代，与时俱进的大学生当然也不会闲着，在装扮上也不俱一格，那么对作为必备道具的饰品多样性的要求也就可想而知了。

二）创业优势分析。

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