一（2）语文期中试卷分析。
一、考试分析。
从整体上来看，本次学生的学习成绩很不理想。全镇14个班，我们是最后一名。优秀17人，优秀率38.
6％，良好21人，及格5人，不及格1人，平均分84.7％。我班学生的平均分急需提高。
仔细分析试卷不难看出，有15位学生的成绩都在85分以上，如果平时能够对学生再严格要求的话，就可以取得比较不错的成绩。
二、学生情况。
我们二班集合了“调皮包”，“惹事精”和大面积的“中等生”。有人会问：“一年级，哪来的这么多中等生啊？
”是啊，从入学到其中考试短暂的几个月的学习中，我从入学教育到课堂纪录的遵守到怎样保持打扫卫生这样的细枝末节中对学生进行各方面的良好习惯的培养，希望给孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。但是我的付出和回报是不成正比的。我和王老师几乎是绞尽脑汁，费劲心思，想把我们班挤进优秀行列，但是无论我们怎样努力，结果每次成绩都是我们的失望……所以中等生就在我班遍地开花啦！
所以我们班的成绩不理想也是在我们意料之中的！
三、家庭情况。
我班外地子女较多，学生家长也大多有心无力或忙于生计，对孩子的学习无可奈何甚至是冷淡的。我曾多次跟家长联系，希望他们能配合我们，但得到的永远是“老师，我也没办法啊！”“老师，我没时间，我要养活一家呢！
”…尽管如此我仍把一些复习任务交给家长，希望他们能重视孩子的学习。结果，只是一部分家长负起责任，还有一部分家长不能配合老师。今后要注意把家长的责任心唤起。
四、自身教学方面。
我今年是第二年教一年级，教学经验还远远不够，对老教师的教法要多多学习，遇到不理解或不能解决的要多多提问。在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。我要关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。
每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，我应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。
一年级下册语文期中质量分析
一 期中考试基本情况 这次语文期中考试试卷难度不大，难题不多，相对来说比较容易。我们一 2 班的平均分是95.25分，优秀人数30人，优秀率60 合格率100 虽然试卷难度不大，但是这次考试的主要失分在粗心大意，写错的字词比较多，还有的漏了题目。导致高分不多，虽然只有2人90分以下，但只有1人100...
一年级语文下册期中测试质量分析
紧张忙碌的前半学期已转眼即逝，我校如期举行了期中测试，现将一年级有关情况分析如下 一 总体分析。1 学生情况分析本班共有学生6人，从整体上来看，本次学生的学习成绩较好。90 100分的有4人 80 89分的有2人 及格率是，平均分91.4分。在这些学生中有1名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主...
一年级语文下册期中测试质量分析
本次检测共有十一道题，试卷内容涵盖丰富，字词句段篇都有涉猎，试卷以基础知识为主，适当加以拓展，试卷 了一种新的题型，由于平时很少练习，因此学生出了较多的错误，但本此考试还算理想，全班学生66人，90分以上有39人，不及格有5人，及格率92 现将有关情况分析如下 一 取得成绩的主要原因 1 重视拼音教...