一年级看图说话写话。
编者：吴蓉花。
一、课程名称。
一年级看图说话写话。
2、课程简介。
儿童时期，游戏、玩将仍然是孩子的天性，如果硬性地把知识灌输给孩子，很容易造成孩子厌学，以至于影响孩子将来的学习能力。一年级的看图说话，从看图读拼音识字、看图学词学句到看图学文，以及课文的学习，教学生看图认识一个字，会组一个词，会说一句话。在能说一句话或几句话的基础上，做到说话有条理，有依据，前后连贯，准确无误。
加强一年级看图说话的训练，这不仅是为中年级奠定基础，而且能培养学生的观察能力，发展他们的思维，提高他们的口头表达能力。
1）课程目标。
1、通过看图，激发学习兴趣，提升学生观察能力、理解能力、想象力及语言表达能力，使学生能大胆、流利地表达自己的观点。
2、在积累优美词语的基础上，让学生敢说、爱说、会说，把故事说的通顺、完整而具体。将学习方法引导与学习习惯培养结合起来，达到知识积累与能力运用的完美结合。
3、课堂教学中依学生实际情况，有针对性地巩固拼音、强化识字，通过写话训练提升对字词的运用能力。通过诵读意境优美的古诗文，培养语感。
2）课时安排。
10课时。3）授课方式。
讲授启发、课堂练习、自由表达。
4）评价方式。
口语表达。3、编写说明。
小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
本教材从培养学生观察图画入手，注重学生的平时积累以及运用能力的培养，让学生乐于表达、敢于表达、学会表达。
目录。第一章：季节。
第一课：春天。
第二课：冬天。
第2章：劳动。
第一课：植树。
第二课：大扫除。
第3章：动物。
小兔过河。第4章：帮助别人。
第一课：推车。
第二课：小鸭子得救了。
第5章：活动。
水中游戏。第6章：多幅图练习。
第一课：三八妇女节。
第二课：放风筝。
第1章季节。
第一课春天。
点亮星空。春晓。
唐） 孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
星光宝盒 1、词语积累。
春回大地、柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、百鸟争鸣。
2、句子积累。
1）冬去春来，温暖的春风好像两只温和的大手抚摸着世间万物。
2）花园的草坪上，小草悄悄钻出地面，东看看，想看看，哦，春天来了。
闪亮之星。图上有有有还有多美的啊！
明日之星（评一评吧）
第二课冬天。
点亮星空。梅花。
（宋） 王安石。
墙角数枝梅，寒独自开。
遥知不是雪雪，有暗香来。
星光宝盒 1、词语积累。
大雪纷飞、冰天雪地、鹅毛大雪。
2、句子积累。
1）寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎睡着了。
2）冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。
闪亮之星。到了，几个小伙伴来到他们堆了一个又又的大雪人。两个小伙伴。
明日之星（评一评吧）
第二课劳动。
第一课植树。
点亮星空。咏柳。
唐） 贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
星光宝盒 1、词语积累。
挖坑、提水、培土、施肥、植树造林。
2、句子积累。
1）植树造林，绿化祖国。
2）植树造林是全社会的共同责任。
闪亮之星。今天，是月日，植树节。几个小朋友来到
他们先再。然后最后。
明日之星（评一评吧）
第二课大扫除。
点亮星空。悯农。
（唐）李绅。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
星光宝盒 1、词语积累。
擦桌子、打水、扫地、倒垃圾、摆桌椅。
2、句子积累。
1）有的同学擦黑板，有的同学擦桌子，有的同学摆凳子，还有的同学拖地，大家干得热火朝天。
2）用“有的。有的。还有的。写一个句子。
闪亮之星。仔细看图，图中是什么时间？有谁？在什么地方？他们干什么？心情怎么样？
明日之星（评一评吧）
第三章动物小兔过河。
点亮星空。登鹳雀楼。
（唐） 王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
星光宝盒 1、词语积累。
小河、独木桥、相遇、谦让、小心翼翼。
2、句式训练。
常见的句式练习：
—什么时间谁在哪儿干什么。
例：（1）上午，我在教室里上课。
2）星期天，明明在家里写作业。在。在。
闪亮之星。请你仔细看图，图中是什么时间，有谁，在什么地方，干什么？
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