于永红。
一、 实验课题：
小学数学“问题解决”
二、实验目标。
初步确立以提高学生基本素质为目标，以学生发展为本的教育观念，引导学生乐于提出问题，善于解决问题，**把问题解决作为教会学生思考，发展学生思维，提高学生创新意识，培养学生自主探索、自我评价、合作交流学习的习惯。确保“减负增效”推进数学课堂教学实施素质教育。
三、指导思想。
为了克服过去应试教育弊端（学生主体意识淡薄，创新精神差，人格不健全，给学生的进一步发展带来障碍），达到“减负增效”的目标。使学生能学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、自主学习、自主发展，成立了“问题解决”课题组，力争逐步突破传统课堂教学中的制约学生发展的一些陈旧观念。今天的“问题解决”与过去的解题相比较，不仅是一种具体的技能，在数学中“问题解决”能为学生提供一个发现，创新的环境和机会，为教师提供一条培养学生解题能力、自控能力和应用数学知识能力，是促进学生全面发展的有效途径。
为了使学生主动去**学习，促进认知、情感、个性行为等全面发展，着眼于形成学生的主体意识，注重形成学生的独立人格，开发学生潜能和创造性，促进学生素质的全面发展，教师在教学中创设多种自主学习活动的形式。
三、试验形式手段。
在游戏中学习；
在操作实践的活动中学习；
在交流研讨活动中学习；
在**发现活动中学习；
在转换角色活动中学习；
在观察活动中学习；
在求异求变活动中学习；
在选择归类活动中学习；
在合作互动活动中学习；
在情境体验中学习。
教师一旦转变课堂教学观念，就会根据学生身心特点、教学内容、学科特点进行教学，在众多的活动形式中选择有效的方式与方法，让学生在自主活动中学会发现、学会探索、学会创新等终身受益的东西，唯有这样的课堂教学，才会焕发教学的生机和活力。
一年级数学计划
一年级数学教学工作计划。新的学期又开始了，作为教师，我深刻认识到小学教育是基础教育，是提高整个民族素质的基础，小学数学更是小学教育的一门十分重要的学科。因此，新学期的数学教学中，我将以 新课程标准 中的理念为依据，力求使教学符合教育学 心理学的原理和儿童的年龄特征，注意促进学习的迁移，培养学生的创新...
一年级数学计划
空间与图形领域的内容，本册只安排了认识物体这一节内容。长方体 正方体 圆柱体 球在日常生活中随处可见，儿童并不陌生。儿童对长方体 正方体 圆柱体 球的认识是通过分类来进行的，让学生直观感知长方体 正方体 圆柱体 球。为今后学习几何图形打下基础。统计与概率领域的内容，本册教材只安排了分一分这一节内容，...
一年级数学计划
2011 2012学年度第一学期。狼埠小学一年级 上册 数学教学计划。一 教材简析。本册教材包括以下内容 20以内的数和最基础的加 减法口算，几何形体 简单的统计 认钟表 本 文由 方案 范 文库为您搜集 整理 等教学内容。本册教科书以基本的数学思想方法 本文由方案范文库为您搜集。整理 为主线安排教...