一、教学目标。
1.情感态度目标：
培养养学生具有正确的信息伦理道德修养，要让学生学会对**信息进行判断和选择，自觉地选择对学习、生活有用的内容，自觉抵制不健康的内容，不组织和参与非法活动，不利用计算机网络从事危害他人信息系统和网络安全、侵犯他人合法权益的活动。
2.知识技能目标：
培养学生掌握基本的计算机操作能力，认识计算机设备，能使用正确的使用鼠标，掌握单击双击，并且能够利用正确打字姿势和指法进行打字，为以后的学习打好基础。
3.过程方法目标：
根据儿童好奇的心理特点，在展示学生所不知道的新奇事物时，采用演示的方法，激发学生的学习兴趣，教学设计过程中可适当地采用一些游戏来激发学生的学习兴趣。配合教材内容，依据儿童好玩的特点，教师可通过各种渠道找到一些既适合小学生又具有很强趣味性的游戏软件。
二、教学重点。
培养学生爱护计算机、科学合理使用计算机的意识，能够知道信息的概念是什么；认识了解计算机各个组合部分的名称，能够用正确的方法开关机，并学会换桌面背景；认识对话框，了解对话框的作用，通过鼠标游戏进行鼠标的练习；知道电脑怎样听口令，了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律，使学生掌握如何正确地使用键盘；掌握给文件或文件夹改名的方法；知道几个常用的搜索器，并能使用搜索器进行相关内容的搜索。
三、教学难点：
培养学生审美能力，激发学生学习计算机的兴趣，使学生知道电脑怎样工作；学习用windows里的“写字板”进行拼音文字的输入，能熟练的运用正确的指法；知道网络与生活密切相关，最大可能地了解网络上有什么。
四、总课时数：18课时。
五、课时安排。
教学目的：
一年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点。对信息技术课没有任何概念，因此本节课主要教学目的是让学生了解什么是信息技术课，了解信息技术课主要学习什么，并对学生进行安全教育，使学生养成良好的基本使用规范；德育目标是通过对信息技术基本技能的学习，形成信息技术的初步能力，养成良好的行为规范，树立正确的价值观，使学生真正做到具有良好的信息素养。
教学重点：
1．信息技术课；
2 电脑、计算机、微机；
3．信息技术课规范要求；
4. 说一说你家的电脑。
教学难点：
1. 信息技术课；
2．规范要求。
教学过程：一、引入。
同学们知道我们这节是什么课吗？我们今天这节课的名字叫信息技术。你知道信息技术是专门学习什么的课程吗？
二、了解信息技术课：
信息技术课是一个专门学习电脑的课程，你知道电脑吗？（利用屏幕展示电脑外观）他有大大的脸，胖胖的身体。他能陪我们玩，陪我们学习，和我们一样思考问题。
他还有个名字叫“计算机”。你喜欢电脑吗？既然喜欢电脑，那就让我们好好学习一下电脑知识。
为什么电脑课要叫信息技术课呢？也许你们早就听说过“信息时代”这个词，我们看电视、听**他们都是在获取信息。而怎样能更加快速有效的获取信息呢。
这就需要电脑的帮忙。电脑就是一个获取和处理信息的好帮手。所有我们的这门课程叫做信息技术课。
三、电脑、计算机、微机：
老师这里有3个名字，分别是电脑、计算机、微机。你们知道它们是什么？
它们实际上是一样东西。随着科学技术的发展，电脑在帮助人们处理各种各样的信息。生活中我们经常见到，所以为它们取了很多个名字。
四、信息技术课规范要求：
要想学习电脑，离开了电脑可是不行的。今后我们的信息技术课都将在专门的电脑教室上课。每位同学上课时都将有自己的电脑。可是电脑教室上课可是有规定的，今天就让我们来学习一下。
1. 上课下课要排队；上课时要按要求在班级门口站队，由老师带领到电脑教室上课，下课后要在电脑教室站队，由老师带领下楼。
2. 爱护电脑要细心；在电脑教室要爱护电脑，要按要求开关电脑，电脑使用时要轻敲键盘和鼠标。
3. 认真听讲学电脑；上课要认真听老师讲解，不能乱用电脑，不然他可是会拒绝和你玩的。教室里有很多电线，是不能随便乱碰的。
4. 零食绝不进教室。不能随便带吃的和喝的进教室，不然会招来小动物咬电线，电脑就不能正常使用了。
五、说一说你家的电脑。
教学目的：
通过本节课的学习，知识方面要求学生了解计算机的组成，认识计算机的各个部分，所以在开学的第一节课中针对一年级学生进行安全教育，使学生养成良好的基本使用规范；德育目标是通过对信息技术基本技能的学习，形成信息技术的初步能力，养成良好的行为规范，树立正确的价值观，使学生真正做到具有良好的信息素养。
教学重点：
1. 认识电脑；
2. 了解电脑家族的成员；
3．了解电脑的组成；
4．电脑的主要功能。
教学难点：
1. 了解电脑的组成；
2．电脑的主要功能。
教学过程：一、引入。
找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我们的好朋友！今天让我们来认识一位新朋友，它的本事可大了，它可以陪我们学习，陪我们玩。他就是“计算机”。
因为他和同学们一样聪明，会学习和思考，就像我们的大脑一样，所以我们给他起了另一个名字叫“电脑”。
二、找朋友，了解电脑大家族：
随着电脑的普及，电脑已经进入了千家万户。同学们说一说，你们家的电脑都是什么样子的。
1. 台式电脑； 2. 笔记本电脑；
3. 平板电脑； 4. 掌上电脑。
让我们一起来看看他们都是什么样子的。演示各式各样的电脑。
三、新朋友有什么本事呢：
让我们一起来了解新朋友的本事吧。
1. 演示电脑**歌曲；
2. 演示电脑**动画片；
3. 演示电脑绘画。
四、 电脑的组成：
我们的新朋友本事这么大，他的身体是由那几部分组成的呢？
1. 显示器：电脑的“脸”，你喜欢的画面都是它给我们显示出来的；
2. 主机：电脑的“大脑”，电脑思考的时候就是靠它；
3. 鼠标：电脑的“手脚”， 悄悄行动，精彩世界飞。；
4. 键盘：电脑的“眼睛”，我们想写的，可以通过他存到电脑中；
5. 耳机：电脑的“嘴巴”，电脑想说什么，就用它轻轻告诉你。
五、让我们在下课前再回顾一下这个新朋友：
1. 新朋友叫什么名字？还有个名字叫什么？
2. 新朋友是由那几个部分组成的？
教学目的：
通过本节课的学习，知识方面要求学生掌握计算机的开关机顺序，鼠标的基本使用方法，使学生养成良好的基本使用规范；德育目标是通过对信息技术基本技能的学习，形成信息技术的初步能力，养成良好的行为规范，树立正确的价值观，使学生真正做到具有良好的信息素养。
教学重点：
1. 正确开机；
2. 鼠标的使用；
3. 正确关机。
教学难点：
1. 正确关闭计算机。
教学过程：一、引入。
还记得我们上节课的新朋友吗？今天就让我们去电脑教室看看他们吧。
二、认识计算机：
每位同学的面前都有一台电脑，他就是我们的新朋友，我们好伙伴。今天就让我们和这个好伙伴打个招呼吧。还记得我们的这个朋友身体每个部分叫什么名字吗？
1. 显示器：电脑的“脸”，它在桌子上面，是不是很像家里的电视呢；
2. 主机：电脑的“大脑”，它在桌子的下面；
3. 鼠标：电脑的“手脚”， 桌面上，它是不是很像一个小老鼠呢；
4. 键盘：电脑的“眼睛”，拉开桌子的抽屉我们就可以看见他了；
5. 耳机：电脑的“嘴巴”，它放在显示器的右上角，想听电脑说话可离不开它。
三、正确开机：
和新朋友打完招呼了，现在我们打开他看看吧。
1. 先开显示器：轻轻地按一下显示器中间白色开关，看到灯变成橘红色了吗？
2. 再开主机：在主机的肚子上有一个很大的圆形，他就是开关，轻轻按一下它吧。
3. 电脑启动：让我们静静地等一会，电脑正在准备为我们服务呢。
4. 进入桌面：看到蓝天白云的图像了吗，这叫桌面。电脑已经准备就绪了，等着你和他一起学习呢。
四、 鼠标的单击操作：
动动你的鼠标，他是不是很听话呢。屏幕上的指针会随着鼠标的移动慢慢的动起来，如果你希望电脑的本事都展示出来，我们可以单击一下鼠标的左键。（用你的食指去轻轻按一下左键）
四、 正确关机：
好了，今天我们课程要结束了，要和我们的新朋友说再见了。让我们关闭他，让他好好休息一下，下次再陪我们一起学习吧。
1. 左键单击一下桌面左下角的“开始菜单”；
2. 单击“关闭计算机”；
3. 在弹出的对话框中单击“关机”；
4. 静静地等一会，电脑正在把我们今天学习记录下来；
5. 屏幕完全黑了，现在我们可以轻轻的把显示器的橘红色开关按一下。
说明：在电脑关机的过程中，电脑会把今天我们的很多工作进行保存，一定要按照正确的关机顺序完成计算机的关闭，不然很多文件就会丢失，甚至造成电脑的损坏。
五、 和朋友说再见：
最后让我们把键盘、鼠标和耳机都放回原来的地方。和我们的新朋友说声再见。
教学目的：
通过本节课的学习，知识方面要求学生了解鼠标大家族的主要成员，了解鼠标的基本组成，掌握鼠标的基本使用方法使学生养成良好的基本使用规范；德育目标是通过对信息技术基本技能的学习，形成信息技术的初步能力，养成良好的行为规范，树立正确的价值观，使学生真正做到具有良好的信息素养。
教学重点：
1. 鼠标大家族；
2. 鼠标的构成；
3. 鼠标的握法；
教学难点：
1. 鼠标大家族；
2. 鼠标的使用。
教学过程：一、引入。
电脑这个朋友我们已经认识了，可是要怎样让他和我们一起学习、游戏呢？要想使用电脑，我们就要学会基本的操作方法。我们每个同学面前都有一个黑色的，拖着长长的线一样奇怪的东西，你看它的样子像不像小老鼠。
它的名字就叫鼠标。今天就让我们来认真学习它的正确使用。
二、鼠标大家族：
是不是所有的电脑鼠标都像我们看到的这个样子呢？其实鼠标是个很大家族，他又很多家庭成员。让我们来一个个了解他们吧。
教师通过屏幕演示各种各样的鼠标，并做讲解。
1. 光电鼠标； 2. 机械鼠标；
3. 无线鼠标； 4. 手写板。
三、鼠标的构成：
了解了鼠标的家族，我们再来看看这只老鼠的结构。
1. 左键： 用来选定、打开程序；
2. 右键：用来弹出快捷菜单。
一年级信息技术上册教案
小学五年级信息技术教案。五 三 班汪婷婷。教学计划安排。第一周 规章制度 1课时 第二周 交个新朋友 1课时 第三周 学会开关机 1课时 第四周 桌面的组成 1课时 第五周 初识金山画王 1课时 第六周 金山画王的界面组成 1课时 第七周 认识图库 1课时 第八周 美丽的秋天 图库自由 1课时 第九...
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