初中信息技术上册第一单元第三课日新月异的信息技术——信息技术的发展历程。
教学设计。九道岭中学王勇。
一、课题：日新月异的信息技术——信息技术的发展历程。
课时：1课时。
二、教学目标：
知识与技能。
1、了解信息技术的历史及发展趋势，知道信息技术在生活中的应用。
2、学会基本的获取信息、处理信息、和传递信息的能力。
3、学会辨别信息的真伪。
过程与方法。
1、了解信息在生活学习中的重要作用，培养自主思考、合作**的能力。
2、探索广阔的获取信息的渠道、处理信息和传递信息的方法，分组讨论，共同进步。
3、讨论信息技术的正面及负面的影响，结合实际培养辩证信息真伪的能力。
情感态度与价值观。
1、树立自觉高效的信息意识。
2、培养学习使用信息技术的兴趣和愿望。
3、培养良好的信息道德，负责任的使用信息技术，文明健康上网。
三、教学重点、难点：
高效的获取和处理信息，辨别信息的真伪。
四、教学准备。
power point幻灯片自制本课及相关知识站点网络教室。
五、教学方法。
以任务驱动的教学方法为主线，辅以分组讨论、合作**等教学手段；以学生自主学习为主要形式，教师组织引导。
六、教学过程。
一）、激趣讨论导入新课。
****《草船借箭》片段，教师引导学生讨论诸葛亮草船借箭成功的原因。
1、诸葛亮料到了清晨的一场大雾；2、曹操对诸葛亮的兵力等情况完全不了解。）
由此得出信息在战争中的重要作用，导入新课。
二）、复习旧知，做好准备。
幻灯片出示信息含义、特征、传递方式，信息技术的含义和内容。学生回答问题，巩固已学知识，为新课的学习做好准备。
三）、提出目标，明确任务。
投影展示本节课学习目标，找学生朗读，明确学习内容。学生学习过程中也可以在网络教室发布的**中查看。
四）、自主**，合作讨论，完成任务。
1、学生自读课文，也可以通过网络教室**自主学习。
2、幻灯片**教学**《信息技术》
3、学生分组讨论并以小组为单位完成下列问题：
1）信息技术的发展经历了哪几个阶段？
2）举例信息技术广泛应用的领域有哪些？
3）针对下面的几则信息，你认为应该如何辨别其真伪？
a、手机接到短信息：“xx集团通知：您的手机号码在本公司互联网活动已获得26万元速拨打**135***与xxx联系。”
b、看到网络上的广告：项目承诺：日赚100-200元，免费培训。你不赚钱，我们绝对不收任何费用。
c、qq聊天时好友发送的不明文件。
4）、要做到遵守信息道德、文明健康上网，你认为应该注意哪些问题？
五）、汇报结论，总结归纳。
1、学生分组汇报小组学习讨论以上问题的结果，其他小组或同学有不同意见可以发表或辩论。
2、教师对针以上几个问题依次与学生共同归纳梳理，进行知识的总结。
六）、巩固练习。
1、教师利用幻灯片，以小组竞赛的形式，对学生掌握知识和技能的情况进行检测。
2、追踪热点，培养能力。
教师提出问题：目前，甲型h1n1流感在全球爆发，我国防控甲型h1n1流感的形势也非常严峻，我们学校也有很多同学出现高烧等流感现象。针对这一个问题，你可以从哪些方面、哪些渠道获取信息，以小组为单位合作学习，获取相关信息，并以**（见下表）和小短文的形式（200-左右）进行汇报。
内容提示：什么是甲型h1n1流感，其临床现象、风险；甲型h1n1流感的防治措施；甲型h1n1流感目前在世界和国内的形势；甲型h1n1流感疫苗相关资料；
学生汇报小组共同学习的成果，师生共同评价。
七、布置作业。
初中信息技术说课稿《信息与信息技术》
名师精编优秀教案。一 教材分析和学情分析 1 教材分析 信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识技能更新最快的学科。信息与信息技术 这一节是初中信息技术教材的第一册第一章第一节的内容，教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些...
初中信息技术说课稿《信息与信息技术》
一 教材分析和学情分析 1 教材分析 信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时又是知识技能更新最快的学科。信息与信息技术 这一节是初中信息技术教材的第一册第一章第一节的内容，教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些有关信息的知识以激...
初中信息技术说课稿《信息与信息技术》
在信息技术学科45分钟的课堂教学中，要认真地落实 信息技术课程标准 的精神和理念。信息技术教师需要认真地钻研在 信息技术指导纲要 下的教材，根据本学科特点 学校教学实际环境 学生整体素质水平等因素，有必要对教材内容和教学方法手段要进行第二次开发，写出适合的教案，以达到课堂教学的目的。完成课堂教学的过...