在故事中学会10以内加减法。
在教孩子10以内的加减法运算的时候，可以编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算。而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松。 比如，学习8的加减法，我编了一个这样的小故事，其中经常和孩子互动一下，互相提问，甚至让孩子把故事编下去：
小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买5个，绿苹果买几个？)
小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下，结果撞掉一个苹果，它们都不知道。(这时还剩几个苹果了？)
小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴。小猪说口渴了，小猴子就给小猪一个苹果解渴。(这时还剩几个苹果？)
看到小猪吃苹果吃得津津有味的，小猴子也想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来。(这时还剩几个苹果？)
突然，背后响起一声狮子的吼声：吼不好了，狮子看见小猴子了，快跑啊！小猴子拎着框使劲往前跑，框里的苹果噼里啪啦地往外掉。
好不容易跑到奶奶家了，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气。小猴子把苹果送给奶奶，可是它往框里一看：咦？怎么只剩下2个苹果了呢？
奶奶听完小猴子讲的途中的遭遇后，哈哈笑了起来。奶奶对小猴子说：你来了就是最好的礼物了！
就这样，故事讲完了。讲的过程中我还不时让孩子算算还有几个苹果，而后面的遇到狮子的事情也是孩子自己编出来的。整个过程非常轻松，既让孩子开拓了思维，又达到了学习的目的。
一年级加减法教案
万以内的加法和减法二 教案。一 课程名称 小学数学。二 授课对象 小学三年级。三 授课教师 陈利。四 授课时数 一课时。五 教学目标。1 知识目标 让学生能够正确计算三位数相加。2 能力目标 经历自主探索万以内的数的连续进位加法的过程，掌握计算方法的能力。3 思想 情感 目标 培养学生知识迁移的思想...
一年级100以内的加减法
1.估一估，下面每题的得数各是几十多？36 20 得数是十多 62 40 得数是十多 68 4 得数是十多 54 2 得数是十多 4 24 得数是十多 78 60 得数是十多 2.在 里填上 或 3.我们一 5 班有44人，我们一 6 班有45人，一共有85本书，给他们两个班每人一本够吗？4.美术小...
一年级20以内加减法口算题
11 6 12 9 12 8 14 8 一年级数学 下册 解决问题每天一练第六周 一 班姓名成绩书写 1 口述图意 一共有 个梨，右边有 个，盆子里有几个？2 想 求盆子里有多少个，就是从总数 个梨里面去掉外面的 个，用 法计算。3 列式 1 图意 学校一共有 个羽毛球，拿出 个，筒子里还剩多少个。...