2019-2019学年一年级上册期末复习数学加减法。
期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试,加紧复习是眼下最重要的事情。我们为大家准备了一年级上册数学加减法知识点,希望大家认真复习,争取在期末考试中取得好成绩。加减法(一)
把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如:3+13=16中,3和13是加数,和是16。
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差。
如:19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13。(一)熟记表内加法和减法的得数(二)知道以下规律1、加法。
1)两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。
2)两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。(3)两个数相加,交换它们的位置,得数不变。2、减法。
1)一个数减去另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,第1页。
结果也增大且被减数增大多少,结果就增大多少;被减数减小,则结果也减小,且被减数减小多少,结果也减小多少。(2)一个数减另一个数,保持被减数不变:如果减数增大,结果就减小,且减数增大了多少,结果就减小多少;如果减数减小,则结果增大,且减数减小了多少,结果就增大多少。
(3)一个数减另一个数,保持的数不变:被减数增大多少,减数就要增大多少;被减数减小多少,减数也要减小多少。(三)整理与复习10以内的加减法12345678910
第2页。3-34-35-36-37-38-39-310-3-34-45-46-47-48-49-410-4-45-56-57-58-59-510-5-56-67-68-69-610-6-67-78-79-710-7-78-89-810-8-89-910-9-910-10-10加减法(二)
一)掌握20以内进位加法的计算方法---凑十法”“凑小数,拆大数”,将小数凑成10,然后再计算。如:3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)“凑大数,拆小数”,将大数凑成10,然后再计算。
如:8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)
注意:孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。
二)20以内不进位加法和不退位减法:11+6(个位相加,1+6=7)11+6=1715-3(个位上够减,5-3=2)15-3=123、加强进位和不进位、及不退位的训练。
4、看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。常用的关系有:
第3页。1)部分数+部分数=总数:这时?在大括号下面的中间。(2)总数-部分数=另一个部分数:这时?在大括号的上面一边。
3)大数-小数=相差数:谁比谁多几,或谁比谁少几。
4)原有-借出=剩下:用了多少,求还剩多少时用。我们精心为大家整理的一年级上册数学加减法知识点,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
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一年级加减法教案
万以内的加法和减法二 教案。一 课程名称 小学数学。二 授课对象 小学三年级。三 授课教师 陈利。四 授课时数 一课时。五 教学目标。1 知识目标 让学生能够正确计算三位数相加。2 能力目标 经历自主探索万以内的数的连续进位加法的过程,掌握计算方法的能力。3 思想 情感 目标 培养学生知识迁移的思想...
一年级故事中学加减法
在故事中学会10以内加减法。在教孩子10以内的加减法运算的时候,可以编一些小故事,让孩子参与其中,不知不觉孩子就学会了运算。而且,每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣,学起加减运算来非常轻松。比如,学习8的加减法,我编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去...
一年级上册数学《7的加减法》说课稿
一 说教材。的减法 是人教版小学数学第一册第三单元 走进花果山 的重点内容之一,它是在学生学习了6以内的加减法和 的认识的基础上进行教学的,是单元的重点,也是本册书的重点内容,甚至在整个小学数学教学中都占有着非常重要的地位,是进一步学习20以内加减法计算最直接的基础。二 说教学目标。根据新 课标 的...