第1课雪。课型：造型？表现课时：1课时。
教学内容：本课是小学美术第二册的第一课，下雪时节，往往能引发学生激动和喜悦的心理。
情绪。本课以绘画的形式来表现学生感兴趣的生活情景，容易激发学习情感的共鸣，使学生感受到美术与生活的密切关联，体验到美术也是一种表达情绪、记录生活的良。
好方式。如何用绘画的形式来描绘下雪是本课的学习重点。下雪时，学生对于人们的活动。
情景印象较为深刻，教学时可以下雪天人们的活动为主，引导学生回忆和观察，增加。
画面的生活情趣。对动物感兴趣的话，也不妨给学生一些**加以思维的扩散，使作。
业能呈现多元化的内容表现。
学生情况：本课的学习对象为一年级的学生。他们对外界的新鲜事物很感兴趣。思维比较活。
跃，作画比较大胆，但动手能力受年龄的制约，还不太强。因此，用多样化的方式来。
描绘下雪，可以激发学生浓厚的学习兴趣。而对于下雪天人们的动态造型，要求不宜。
过高，只求神似即可。
教学方式、手段：
情境创设法、示范法、讲解法、实践操作法等。
教师准备：课件、油画棒、水粉颜料、毛笔、调色盘、水罐、铅画纸、修正带、牙刷等。
学生准备：油画棒、水粉颜料、毛笔、调色盘、水罐、铅画纸、彩色卡纸等。
教学目标。知识与技能目标：了解下雪是一种自然现象并初步理解其蕴含的科学小知识。
过程与方法目标： 学习用水粉颜料、油画棒等工具和材料来描绘雪景的基本方法。
情感、态度与价值观目标： 体验下雪所呈现的艺术美感，培养学生对大自然对生。
活的积极向上的情感表达。
教学重难点。
教学重点：学习用颜料、油画棒等工具材料描绘下雪时的独特景象，并适当添加人。
物活动以增加画面的生动性。
苏教版小学美术一年级下册教案。
教学难点：描绘出下雪天时人们或动物的多种活动情景。
教学设计。一、 雪景**，欣赏导入。
1. 小朋友，我们一起去看下雪吧（** gif 动画）：一朵两朵三四朵、五朵六朵。
七八朵，那一朵朵白色的雪花，多像是一个个白色的小天使在空中跳着曼妙的舞蹈。
2. 想象：接一朵雪花，让它留在我们的手心里，不久那洁白的雪花就会变成，（学生：水）
3. 思考：能不能让可爱的雪花留下来，留在我们的画纸上呢？（学生：画）
4. 揭示课题“雪”。
设计意图：运用多**设施，**下雪动画，再配上优美的背景**，为学生创。
设一个课堂情境。引导学生感受、想象下雪的情景，从而激发学习的热情，为学习画。
雪的方法铺垫情感基石。
二、尝试练习，表现雪景（边讨论边尝试，按照学生的思考顺序来学习画。
雪的方法）1. 小练习，尝试体验油水分离法。（一个学生说方法，另一个学生尝试方法）
2. 小结：油水分离法。“小朋友，为什么颜料一刷，刚才用蜡笔画的小图形都露出了小脑袋呢？”
小结：这叫油水分离法。因为油画棒里的蜡与颜料水是不相溶的，所以躲在白纸。
上的白色油画棒画的图形在深色颜料的衬托下，就显现出来了。
设计意图：油水分离法是本课的学习重点。 在示范实践时调动学习主体的积极性，让学生自己来**技巧、理解方法，在实践中掌握美术的双基知识与技能。
3. 观察放大了的雪花，了解有关雪的一些科学小知识。“晶莹透亮的雪花到底长成啥样呢？让我们一起来看看用显微镜放大后的雪花。
吧。仔细观察它们有什么相同之处，又有什么区别呢？”
小结：雪其实是一种固态的雨水，是由冰晶聚合而成的。冰晶用显微镜放大后特。
别美丽，是六角形的而且花样繁多。
设计意图：在美术学习中让学生了解一些和雪有关的科学小知识，与新课改所倡。
导的将学科知识相整合的教学理念吻合。利用显微镜的功能，引导学生从新的角度观。
察雪花的形状，不仅可以深入细致地观察，而且打开了思维的另一扇窗。
4. 学生示范画画六角形的雪花。 （油水分离法）
苏教版小学美术一年级下册教案。
过渡：除了用油水分离法来画雪花，还可以有其它的方法吗？工具盒里有 ,,材。
料，能不能试试新的方法呢？
5. 引导学生用颜料、修正液、牙刷等体验画雪的其它方法。水粉点画法、牙刷弹撒法、修正带点画法。
过渡：画雪的方法可真多， 这儿还有一些其它的方法， 来看看有哪些是你想到的，还有哪些是你没有想到的呢？
6. （ppt）归纳总结画雪的多样方法。（牙刷弹撒法、洗洁精滴化法、撒盐法）设计意图：本环节的设计，不仅是鼓励学生探索不同的的画雪方法，更为重要的。
是帮助学生形成爱思考、善**的学习习惯，并尝试与家人、同学一起探索实践，并。
分享艺术的创造乐趣。
三、欣赏讨论，学习方法。
1. 介绍在雪花飞舞的冬天，人们和动物的生活与活动。 （边讨论边出示图例）
2. 欣赏儿童画，学习描绘下雪时的不同取景、构图、色彩处理等方法。
1）水粉滑雪图：这幅画的小作者是用了哪种材料来绘画的？画雪时他用了最最简单的点画法，再加了几撇风吹动的线条，生动吗？
2）水彩滑雪图：这幅画和刚才那幅画的效果截然不同。 天空中，深深浅浅的蓝。
色、灰色和黑色，衬托出白色的雪花和枯枝。这个小作者是用了哪种材料和哪种方法。
来绘画的呢？
3）嬉戏图：这幅画和第二幅相同，也用了（油水分离法） 。雪天的晚上，人们。
在屋外踩着松软的雪玩得好开心。黑乎乎的天空不仅涂了大片的黑色还点缀一些红色和蓝色，使得夜空的颜色变的丰富而有变化。
4）彩纸雪人图：这幅画的颜色特别吗？你会想到用橙色来表现雪景的天空吗？看来这个小朋友画画很会动脑筋，也非常大胆。谁来试试这种画法？（请一位学生来示范尝试）
5）堆雪人：这幅画老师好喜欢。画面中三个孩子的动作各不同， 有的侧着身在。
推一个大大的雪球，有的双手垂下正走去帮忙的样子，有的两手高高地举着正在抛着。
一串雪球玩呢。还有一处很特别的，这幅画中的雪花是白色的吗？（是蓝色的）深蓝。
色点画在浅蓝色上，好特别。
6）动物冬眠图：略讲。
设计意图：采用与学生审美趣味一致的儿童画， 力图让学生产生欣赏的情感共鸣。
苏教版新版小学美术一年级下册教案
第1课雪。课型 造型表现课时 1课时。教学内容 本课是小学美术第二册的第一课，下雪时节，往往能引发学生激动和喜悦的心理情绪。本课以绘画的形式来表现学生感兴趣的生活情景，容易激发学习情感的共鸣，使学生感受到美术与生活的密切关联，体验到美术也是一种表达情绪 记录生活的良好方式。如何用绘画的形式来描绘下雪...
新版美术一年级下册教案
3 出壳了。教材分析 本课从破壳的小动物入手，引导学生 神秘的生命世界，从感知 认知到思索 表现 创造，多层面地拓展学生创造的领域。生命对孩子们来说是一个神秘的话题，他们想知道生命是怎样产生的，是从 来的。而卵生动物鸟类在孵化过程中，最容易被学生观察到。让学生了解生命在形成的时候，是需要吸收补充很多...
苏教版新版一年级语文下册《叶子的眼睛》教案
教案。苏教版新版一年级语文下册 叶子的眼睛 教案。诗歌分析 这是一首充满童真童趣的小诗，生动形象，读来朗朗上口。小诗用简短而精炼的语言，描述了春天的早晨，在山谷中，阳光驱散浓雾，唤醒森林里的生物，惊醒了树叶，这样一幅优美的风景画。通过这首童谣，让孩子们感受纯真 感受童趣，同时让孩子的头脑更具创造力，...