湘教版小学美术一年级下册《小树快快长》课堂实录

《小树快快长》课堂实录。

一、导入：1.同学们，今天老师要带你们去一个地方，请看（幻灯一）在一片美丽的树林里，住着许多快乐的小鸟。可是，有一天。。。幻灯二）（幻灯三）

人们开始过度砍伐树木，破坏了它们的家园，小鸟伤心的哭了，咱们能不能帮帮它？该怎么办好呢？学生：

种树，栽树。。。对，植树造林，种下一棵棵小树。今天让我们一起学习21课揭示课题：

小树快快长（板贴）二、讲授：

1.树是我们的好朋友，每天给我们送来新鲜的空气，请同学们闭上眼睛回忆一下，平时你见过的大树有哪几部分组成呢？同学们谁来说一下？

说的真好，看来同学们的知识真多啊！我们一起来看一下吧幻灯四。

板书：树的结构：树干。

树冠（树枝，树叶）

我们把树枝和树叶合起来叫做树冠，因为树叶和树枝就像是大树的帽子。古代帽子就叫做冠。

2.现在让我们一起到大自然中去看看都是有哪些形状的树。幻灯五：树冠外形（三角形，圆形，椭圆形，五角星）

大家看一看树冠的形状，一样吗，那你能用图形来说一说吗？树冠像什么形状。

幻灯六：树干（粗，细，直，弯曲，光滑，粗糙）

这些树干一样吗，大家对比一下。有什么区别吗？幻灯七：色彩（春夏秋冬）

原来大自然中还有这么多不同颜色的树呢？你有没有见过啊？同学们比老师知道的还多呢。

3.师：生活中有好多废旧纸，比如广告纸，宣传单，他们其实都是用木材做成的，扔了好可惜，还污染环境。我们能不能把他们变回小树呢？

示范：看老师变魔术，如何把废旧纸变成漂亮的小树，睁大眼睛看老师现在干什么：画。我先画的什么？再画什么？画完了，接着再来：剪。

树干和树冠两部分都剪下来了，还需要干什么呢？是不是要把他们组合起来啊？好，我们把它粘在一起。

现在一颗小树已经成型了，你看老师做的树和这棵树哪个更漂亮，更特别呢？为什么？

说的真好，现在我们还需要最后一步，装扮这棵小树，也就是给小树穿上花衣服，那才会更好看呢。老师不再给大家做示范了，但是你在做的时候，别忘了最后一步哦。

4.你还记得老师刚才做小树的步骤吗？谁能总结一下。

老师第一步先做的什么？然后呢，第三步？最后干什么？：

板书（1）：画树（2）：剪树（3）：

粘贴（4）：装饰。

5.好多小朋友迫不及待的做了几棵小树，我们一起来看一看吧欣赏小朋友的优秀作业：

你看出他的方法了吗？是怎么做的？先干什么？再干什么？如何装饰的呢？幻灯八：

随手剪出树的整体外形，然后对树进行添加，在树冠上添上果实，树叶，在树干上添上树皮的花纹，幻灯九：

根据树的结构来剪，先剪树冠，再剪树干，最后对树进行添加幻灯十：

将纸对折剪出具有对称形的树幻灯十一：

先剪树干，再根据叶子的形状剪树叶，再将树叶组合粘贴在树干上。6．小鸟可是等不及了，刚才悄悄的问老师，能不能让每位同学做棵小树，让它们快快回家。老师先做个榜样，把做好的树种好，可是它很孤单，需要同学们大胆想象，用彩色纸剪贴一棵特别的树（幻灯十二）大家齐心协力做成一片小树林。

作业：大胆想象，用彩纸剪贴一棵特别的树，大家做成一片小树林。注意事项：

1）安全第一——使用剪刀时注意你的小手哦！（2）保持整洁——剪下来的废纸下课后放在垃圾箱里！7．**响起，学生作业8．做完的贴在黑板上。

9.展评作业：请所有同学放下手中的工具，看黑板，茂密的树林又呈现在我们眼前了，天蓝了，树绿了，（板贴云朵）这可多亏了同学们啊，假如你是一只小鸟，你会选择在哪棵小树上安家呢？

有哪位同学。

来当一回小鸟选一选，将小鸟贴在你喜欢的树上，为什么？还有没有想要当小鸟的同学？

预设问题：（哪颗树是你种下的？你种的是一棵什么树？

）10.总结：现在通过我们大家的努力，小鸟笑了，天蓝了，云白了，树林又回到了我们身边，我希望同学们今后能爱护树木，保护环境，也希望回家之后能和爸爸妈妈一起到田野里种下一棵棵小树，为大自然贡献自己的一份力量。