湘教版美术教案一年级下册小树快快长12小树快快长教学目的：
1、运用废旧的挂历纸等材料制作立体的树。
2、认识树的结构特点，了解树与人类的密切关系。3、激发学生爱树、爱家园的美好情感。教学重难点：
重点：树的立体制作。难点：树的立体重把握。教学准备：
教具：各种树及小树林的**、投影、或课件。学具：废旧的挂历纸、彩纸、剪刀、浆糊。教学设计。
一）观察感知。
1、今天老师想带大家到小树林去玩，想去吗？
2、欣赏课件：美丽的小树林（小朋友在树林做游戏，看到有各种漂亮的树，还有小动物及鸟叫声。）
3、你喜欢刚才的小树林吗？你觉得这个小树林漂亮吗？引导渗透爱护环境、美化家园的情感。（二）讨论赏析。
1、小树林里举行树木的选美比赛，想请我们小朋友做评委，你们愿意吗？欣赏各种形状颜色的树。
2、请小评委评出你认为最漂亮的树，并说出你的理由。
3、小结：每棵树都有它不同于别的树的美丽的地方，就像我们每个小朋友都有可爱的地方。
三）自主表现。
1、我们来造一片小树林吧，让它们陪我们小朋友一起成长！2、我们该怎么造小树林？①可以用什么材料做？②我们怎样让小树站起来？
树干做成圆柱、圆锥等立体形状，或者在底下折出一块站立。③我们怎样让小树变得漂亮或者？
各种形状的树冠、树叶，可以折、用剪刀剪、撕、粘等。选用颜色漂亮。
鼓励大胆特别的想法。④怎样变成一片小树林？
合作。把小组里几个人做的小树放在一起。小组先讨论分工，我想做一棵怎样的小树。
3、师生制作小树，教师巡回指导。4、小组摆成一片小树林。注意摆的位置分布合理。
（四）交流评价。
1、组员评价哪棵小树是最漂亮的，或者最特别。2、组间评价。
你认为哪一片小树林最漂亮？3、师评发奖。
发给最佳团体奖。奖励最漂亮小树林的小组成员。发给最佳个人奖。奖励制作最漂亮的小树的小朋友。发给创意奖。奖励想象丰富特别的小朋友。（五）总结。
一起把小树林合成一片全班的大树林，每一棵小树代表一个小朋友。让小树和我们小朋友一起在集体中快乐的成长。
湘教版一年级美术下册21小树快快长教案
湘教版一年级美术下册21小树快快长精品教案。学校课题教学内容教学目标教学重点难点教学准备。小树快快长小树快快长。年级总课时。科目第几课时。美术1时间6月5日授课教师。1 运用废旧的挂历纸等材料制作立体的树。2 认识树的结构特点，了解树与人类的密切关系。3 激发学生爱树 爱家园的美好情感。1 树的立体...
年湘教版一年级美术下册《小树快快长》教学反思
一年一度的植树节又到了，看着日益返青的树苗，孩子们感到非常高兴，所以，我引导学生学会观察 欣赏身边美的事物，美的树木，养成善于观察的好习惯，在欣赏中发现美。树的结构主要由树干和树冠两大部分组成，树的外形形状各异，可以概括为近似的半圆形 三角形 扇形 锥形等几何形和不规则形。本课抓住这些特点要求巧妙运...
湘教版小学美术一年级下册《小树快快长》教学设计
小树快快长 教案。一 教材分析。树是儿童生活中熟知的事物，以此为题材，对儿童进行各种树造型的绘画创造练。树与人类的衣食住行关系密切，通过集体绿化地球的活动，可以帮助学生增加关爱自然 热爱家园的美好情感。二 教学目标 1 知识与技能 认识树的结构特点，了解树和人类的密切关系 2 过程与方法 运用各种纸...