《咏鹅》学案。
一、学习目标。
1. 学会“曲、向、毛、红”四个生字，理解由生字组成的词语。
2．背诵课文，理解诗句意思，能正确回答课后问题。
二、学习过程。
使用“手机”拍照，分享给全部同学。
1．读一读。
1）认读与课文有关的熟字：鹅、白、毛、绿、水、手、儿、在、。
2）自由练读，读准字音，读通句子，交流认识的生字。
3）教师范读，让学生边看图边朗读。
4）学生自由读课文，把带有拼音的字读正确。
2．认一认。
1）分小组，拿出卡片自由认一认，读一读，遇到不认识的请教同学。
2）出示会写的4个生字，与同伴互读，然后口头组词。
曲、向、毛、红。
3）出示词语卡片，指名读，齐读：
曲颈向天歌白毛绿水红掌清波。
3．写一写。
1）学生先观察田字格里的字，最后认真写。注意随时纠正学生的写字姿势。
2）鹅的羽毛什么颜色？它浮在什么样的水面上？
3）鹅的脚掌什么颜色？它用红掌在干什么？
4．看图说句子。
年湘教版小学语文一年级上册《咏鹅》习题
咏鹅 习题。一 基础过关。选择题 1 曲项向天歌 中 曲 的意思 a 弯b 姓。2 红掌拨清波 中 清 的意思是 a 清澈b 清楚3 a 像b 向c 象。1 方 2 好 3 大 4 牙 5 阳。二 综合训练。1 判断题 1 咏鹅 的作者是李白。2 诗中写到的颜色有白 绿 红。2 填空题 1 写带有 ...
年湘教版小学语文一年级上册《咏鹅》公开课教学设计
咏鹅 教案。教学目标。一 知识与技能。会认 鹅 向天 白毛 绿水 红掌 清波 学会 向 白 毛 二 过程与方法。引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。三 情感态度和价值观逐步培养对古诗的兴趣。教学重点。体味诗的情趣，学习生字。教学难点。培养对古诗的兴趣。教学方法。讲述法，互动法，朗读法。课前准备。...
小学一年级咏鹅说课稿
咏鹅 这是一首儿童十分熟悉的古诗不少孩子在幼儿时就会诵读放在课文的第一篇让其读读 背背 看看图 说教材。1 我说的这节课是花城版教材第一册第十三课歌曲 咏鹅 本单元的歌曲是以吟唱古诗词感受诗词韵律美的 咏鹅 活泼童趣歌曲生动的体现出 鹅的生动形象 唱动物 丰富学生们情感世界2 说教学目标。情感目标 ...