一年级语文上册期中质量分析与总结。
王良小学梁珊珊。
1、试卷及学生答题分析:
本次试卷共有八题。本次试卷题量较多、主要测试学生的拼音、识字与写字、理解等能力。从学生做题情况来看,成绩还算理想。
第一题,分值14分,主要考查学生对汉语拼音认识情况,这道题几乎满分。 第二题,照样子,写音节词语,分值9分,基本都能做对。第三题,看拼音,在田字格里写字。
这道题主要是考学生书写的格式是否正确,有几个字学生没有学过,属于超出的范围,不过还是很简单,可能会有同学写不出来。第四题,照样子,连一连。考查书本知识, 主要是因为有些学生还没有正确拼读音节。
第五题,照样子,连一连,分值21分。这题是汉字与拼音连线,只会认,不要求会写。第六题,根据课文内容填空。
都是大家平时要求会背的课文内容,今年有一道以前没有出过的,但是学生也都会背。第七题猜谜语,这谜语题有些难度,关键看学生的思考能力。第八题,读一读,填一填。
主要考察学生的理解与说话、拼写能力,有一些自己发挥性的题对于学生来说较难把握。
二、今后措施。
抓拼音。以后的教学中抓拼音,争取每个学生都能认读拼音宝宝,能区分声母、韵母和整体认读音节。帮助学生提高阅读能力。
抓识字。课堂教学中,讲究生字教学的方法,采用各种学习方法帮助学生记忆生字。例如:
猜谜语、加一加、减一减、换一换,在课后,要多抽出时间来巩固生字,创设机会让学生在特定的情境中识字,拓展识字的途径,让学生多识字,多阅读。
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