韩集乡2011-2012学年度第二学期期中考试一年级
语文）考卷分析报告。
一、分析内容。
中心小学2011-2012学年度第二学期期中一年级语文考卷 49份。
二、试题结构分析。
三、答卷情况分析。
四、成绩区间分析。
五、教学问题分析。
从答卷分析和成绩区间分析，一年级语文教学存在如下问题：
1、 基础知识的掌握、积累和运用，学生基础知识薄弱。
2、教学中忽视巩固练习环节，教师训练指导不到位3、日常教学中不注重培养学生记忆的习惯和能力。。
4、写作能力普遍较低。
六、教学策略建议。
1、贯彻新课程理念，彻底变革教学行为。主要是在教学目标的确立上要做到科学（即体现课标要求、针对教学内容、切合学生实际，“三维”有机整合）、具体（采用外显行为目标或绩效表现目标，有可测性）、明确（通过新课导入、课堂小结等途径加以说明）、落实（整个教学过程紧扣目标，并达成这个目标）；在教学实施过程中要做到激趣导引，精讲精练。把学生当做学习的主体，让学生满怀兴趣积极参与到知识的**和建构过程，获得真切的认知体验；在巩固练习拓展延伸中要查漏补缺，个别辅导，把当天的问题解决在当天的学习中，不要形成消化不良的现象。
2、帮助学生梳理知识，做好日常的复习整理。单元章节的教学结束后，教师要及时引领帮助学生进行知识梳理，整理归纳，该掌握哪几个词语、哪几个句式、让学生将书本读薄，浓缩知识，从而做到心中有数。
3、开展专题训练和单元检测，提高答题能力。训练中要遵循举一反三，逐类旁通的原则和目的，切忌为做题而做题。要搞清楚题目的命题点，即考查的知识点、做题时的思路、最题的方法、注意的问题、做题的格式，并把相同的题归类处理。
4、指导学生开展课外阅读能力。广泛的课外阅读可以激发学生的阅读兴趣。 5、钻研教材，收集资料，精心备好每一堂课。
6、做实培优补差工作。确立对象、制定分层目标、选好培补内容、规定好时间、坚持训练。同时配合“兵教兵”的结对帮扶方式。
7、注意书写。
试卷分析一年级语文试卷分析
优选精品资源欢迎 选用。一年级语文试卷分析。时光匆匆，转眼间班半学期又过去了，一年级的小学生们从幼儿园转入小学已经半学期，学习情况和认知能力如何呢？从这张试卷去分析一下。一，情况分析。本次考试题目难度不大，学生成绩比较理想，及格率100 优秀率52.8 语文是一门综合性很强胡学科。本次考试从汉语拼音...
一年级语文试卷分析
一试题分析。一年级语文试卷分析一年级语文试卷分析二试题质量分析。一年级有58人参加考试，平均分94.9分，优秀率89.66 及格率98.28 第一题拼音与 连线，考查了拼音与识图能力，学生完成较好，只有一名学生出错。第二题整体认读音节与对应的声母和韵母连线，考查了同音的汉语拼音的记忆情况，有7名学生...
一年级语文试卷分析
最新一年级语文试卷分析。任金超育英学校。2014年11月20日。2014 2015学年度第一学期小学一年级语文上册期中试卷分析。一年级全年级参考人数 91人总分 7891分平均分 86.71分优秀率 67.85 及格率 91.26 本次期中检测是对老师前阶段教学工作的一个测查，同时，也是对教学工作的...