兴盛乡一年级语文下册期末试卷分析。
一、基本情况分析。
一年级应考人,实考人数为人,总分为分,平均分为分,及格人数人,及格率 %,低分人数人,低分率 %,优秀人数人,优秀率占 %。
二、试卷总体分析。
本次期末试题确实是面向全体学生, 注重基础知识。 试题灵活多样, 知识覆盖面广,突出重点,贴近生活,广度、深度皆宜。比较全面真实地反映了学生这个学期在语文方面的学习情况,具体表现如下:
本试卷共分为三大部分。第一部分是识字,第二部分是读书,第三部分是写话。
三、题目具体分析。
(一)识字部分。
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第。
一、四、五题,全体学生绝大部分正确。第二题有学生出现错误,主要是多音字的辨别出现了问题。第三题照样子写出相同部首的字时,部分学生积累的汉字不多造成得分不高。
第六题写反义词80%的学生得分,部分学生会说不会写的情况比较严重。第七题“我知道,我会填”总体得分不高,主要是学生对中国的节日不明确,对基本的生活常识不了解。
二)读书部分。
第一题按课文内容填空。学生能够按要求填写,得分较好。第二题选字填空。
几乎所有的学生能够准确的选择,个别学生出错也是因为粗心大意。第三题我会读,我会填。大部分的学生能完全读懂儿歌的意思并且顺利完成课后的习题。
也有少部分学生在这一题失分较多,主要原因是独立阅读能力不够,在以后还要对阅读方法上多加指导。
(三)写话部分。
第一题照样子写句子。例:“鱼儿在小河了游。”蜜蜂在---
绝大部分学生不能按要求补充完全句子并加上正确的标点符号。本题失分最多。第二题选择给出的词语,对妈妈说一句话。
本试题题型新颖,考察学生的组织说话能力,灵活多变。学生的总体答题情况还是比较好的。
总之,从学生完成的情况来看,总体上比较好,学生的基础知识掌握得比较扎实,虽然学生的阅读题完成得不是很理想,今后的加强训练。
四、今后改进教学策略。
1.更加重视书写端正、规范,卷面整洁。
2.重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3.注重在教学时让学生掌握好基础知识,而不是通过题海战术。
4.加强阅读训练,提高阅读能力。
5.重视词语的积累,增大阅读量,提高说话、写话的能力。
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