《蚂蚁搬家》教学设计。
教学内容：义务教育教科书《美术》（湘美版）一年级上册第19课。
教学目标：知识与技能】：1、认识、了解蚂蚁的外形特征，运用绘画的形式进行创作表现。2、能凭着自己观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达，创造性地画出蚂蚁搬家的场景。
过程与方法】：学会与他人合作共同创作，学习蚂蚁勤奋、团结，协助的精神，培养学生团结协作精神和集体荣誉感。
情感态度与价值观】：树培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力的表现手法，激发学生大胆创作的热情与兴趣。
教学重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家是生活场景。
教学难点：抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。
课前准备：了解蚂蚁的长相、生活环境及一些有趣的故事。
教学用具：师：多**课件、蚂蚁头饰、可移动蚂蚁模型、蚂蚁搬运的道具。
生：绘画纸、彩笔、蜡笔。
教学过程：上课前做拍手律动，组织课堂纪律。
一、动画导入，激发兴趣。
1、同学们喜欢看动画片吗？（学生回答）一起来看大屏幕！
2、同学们，动画片看完了，动画中的小动物是谁啊？
3、想一想刚才动画中的小蚂蚁在干什么呢？
4、今天我们一起来学习第19课《蚂蚁搬家》。（板书课题）
二、引导启发：画蚂蚁。
1、蚂蚁在生活中随处可见，我们在课前也对它进行了观察，谁能说说它长什么样子？（学生举手回答）
2、老师这里有一张蚂蚁**，我们一起来看一看。（提问：蚂蚁的触角有什么作用？）
3、同学们喜欢蚂蚁吗？想不想画一只蚂蚁？（你来说，我来画）是不是很简单，你们也试着画一只。
4、同学们，这是平常所见到的蚂蚁，这是我们画中的蚂蚁，你觉得哪个更可爱？想让这只蚂蚁变得更漂亮吗？谁有什么好办法？
（学生说，教师画）你们也动手给自己的小蚂蚁装扮一下吧！（展示学生作品）
三、合作**：帮蚂蚁搬家。
1、同学们，刚才我们看到动画中的蚂蚁在搬东西，回想一下他们都会搬些什么呢？（学生举手回答）搬东西时会用上哪些动作呢？（学生举手回答）
2、同学们想不想帮蚂蚁搬家啊？让我们带上魔法头饰，一起去帮帮它们。
3、小游戏：你来做，我来画。
1）前面有一些物品，有哪些小蚂蚁愿意上来把它们搬走？(请两位学生，学生做，老师边讲解边画，其他学生**)
2）还有哪只小蚂蚁愿意上来？（请一位学生上前示范背，一位学生在黑板上画，其他学生在绘画本上画）
3）这件大箱子老师怎么搬也搬不动，谁来帮帮我？（学生上台帮忙，学生往不同方向搬。通过这一环节得知：目标要一致，团结起来力量大）
4、欣赏其他同龄人作品。
四、实践合作，体验乐趣。
1、出示绘画要求。
2、**轻**。
3、教师巡视指导。
五、评价作品。
1、小组自评。
2、小组互评。
3 、师生一起评选出“最佳合作奖”、“最佳色彩奖”、“最佳创意奖”三种奖项。
六、总结拓展。
1、这节课你有什么收获？
2、在以后的生活中该怎样对待小动物？
七、板书设计：
蚂蚁搬家。身体结构（绘画展示）： 头、胸、腹、触角、腿
搬家动作（书写文字）： 抬、背、扛、抱……
一年级美术上册《蚂蚁搬家》教案湘美版
蚂蚁搬家 教案。教学目标 1 认识 了解蚂蚁的外形特征，运用绘画形式进行创造表现 2 树立集体意识，培养学生团结协作精神 3 培养学生热爱生活的情感。教学重点 1 了解蚂蚁的外形 结构特征，创作表现蚂蚁的形象 2 小组合作创作，明白团结合作的意义。课前准备 课件 投影仪 奖励星 学生创作用纸 篮球。...
年一年级美术下册蚂蚁搬家1教案湘美版
2019 2020年一年级美术下册蚂蚁搬家1教案湘美版。教学目标 1.认识 了解昆虫的外部特征2.运用绘画形式进行创造表现。3.树立集体意识，培养学生团结协作精神，培养学生热爱生活的情感。课时安排 一课时。教学准备 几张白纸 有关蚂蚁的 教学重点 采用集体绘画创作，使学生明白团结合作的意义。教学难点...
湘版小学美术一年级下册《蚂蚁搬家》教案新部编本
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