小学一年级美术教案童话城堡

板书：组成：圆形、长方形、三角形、半圆形等。

ppt出示各种图形组成的城堡**。

b、老师：如果改变这些不同图形的位置和方向，就可以组成新的城堡。

ppt出示。

4、拼图游戏。

你们想不想也上来拼一拼童话城堡？

现在老师也想请几位同学上来用这些形状拼出美丽的城堡，比一比谁拼的最漂亮。

贴花表扬）5、我们班的同学都很厉害，拼出了各种美丽的城堡，现在让我们一起来欣赏别的小朋友是怎样表现城堡的。

a、蜗牛城堡：小朋友再蜗牛的壳上盖起了一座房子似的城堡。

b、松树城堡：同学们为小松鼠设计了一座多个三角形叠加的城堡。

c、铅笔城堡：用长短不同的铅笔设计了一个铅笔外形的城堡。

小朋友的城堡都很有特色，请同学们打开课本p31页，书本上的小画家都用哪些形状来设计城堡。

学生：老师：他们巧妙的运用了各种形状来画城堡，在颜色和购图书都很大胆，使整个画面很饱满、漂亮。

老师：其实每个人心目中都有一座美丽的城堡，老师也想为自己盖一座城堡，你们想看吗？

三、教师范作：（本节课重要环节）

1、画城堡的外轮廓；（运用各种形状）

2、如果给城堡添上背景，花纹可以使我们设计的城堡更加生动；

3、出示完整的作品，上完色；（已准备好的范图）

四、作品要求：

小朋友们，你们想为谁设计城堡呢？同桌相互讨论。

那现在我们先来看一看设计城堡要注意些什么。

ppt出示作业要求。

学生实践，教师巡回指导，鼓励大胆创作。

五、作业展评：

1、学生自评。

说一说你的城堡有什么特点，都运用了哪些形状）

2、学生互评。

画面和谐，具有表现力。

六、教师小结：

今天我们学习了什么？

七、课后扩展：

欣赏外国的建筑—城堡。

板书组成圆形长方形三角形半圆形等。ppt出示各种图形组成的城堡 b 老师如果改变这些不同图形的位置和方向，就可以组成新的城堡。ppt出示。4 拼图游戏。你们想不想也上来拼一拼童话城堡？现在老师也想请几位同学上来用这些形状拼出美丽的城堡，比一比谁拼的最漂亮。贴花表扬 5 我们班的同学都很厉...

课题童话城堡课型造型表现课时 2课时设计邱琳娜教学目标认知目标了解城堡的大体结构及其特征，运用大小不同的形组织成建筑群。童话城堡能力目标培养学生的观察力，想象力创造力。童话城堡情意目标感受城堡的美以及它和生活的关系。教学重点感受不同城堡的美，引导学生展开想象，大胆创作。教学难点如何运用基本形...

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