小餐桌。
教学目标:
1、 知识与技能:运用造型元素,绘画"形美、色美"的中国佳肴”。
2、 过程与方法:
在收集资料中发现中国美食很讲究"形与色";
在记忆想像中体会生活的美好;
在共同创作中感受合作的愉快。
3、 情感、态度、价值观:学会合作设计一桌美食佳肴;体会生活美。
教学工具:多**课件。
教学过程:第一课时。
教学目标:1、 知识与技能:运用造型元素,绘画"形美、色美"的中国佳肴”。
2、 过程与方法:
在收集资料中发现中国美食很讲究"形与色";
在记忆想像中体会生活的美好;
在共同创作中感受合作的愉快。
3、 情感、态度、价值观:学会合作设计一桌美食佳肴;体会生活美。
教学过程。一、导入新课。
过节了,给我们印象最深的是哪些活动?
想一想:餐桌上有什么美食?味道、形状和色彩怎么样? 小组互相欣赏大家从家里带来的**,讲一讲。
二、欣赏课件,了解中西美食。 中西美食的比较。 找出中国美食“形与色”的特点及美食**。 讨论中国各种美食特点:如中秋节,有月饼,表示团圆;春节有鱼表示年年有余等。
三学生画一画自己喜欢食品。
第二课时。教学目标:
1、 知识与技能:运用造型元素,绘画"形美、色美"的中国佳肴”。
2、 过程与方法:
在收集资料中发现中国美食很讲究"形与色";
在记忆想像中体会生活的美好;
在共同创作中感受合作的愉快。
3、 情感、态度、价值观:学会合作设计一桌美食佳肴;体会生活美。
教学过程。一、创设情境,设计中国美食。
以小组为单位,组合成一桌佳肴。
提示:形美的设计:佳肴及容器。色美的表达。
二 、过节了,给我们印象最深的是哪些活动?
三、 学生自己画喜欢的食品。
四、 作业评析。
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