苏少版美术第一册教学计划09.9
本册教学目标及要求：
1．知识要素——通过美术教学，让学生掌握一些基本的美术基础知识。
认识圆形、方形、三角形等基本图形，找出生活中这些图形，并说出这些图形的感受；
初步了解水墨画，能使用毛笔墨汁画画自己想画的画，知道水墨画是我们的祖先发明的，了解一两位大画家；
在玩泥巴的过程中，知道我们的祖先在5000多年前，就已经开始制陶，并尝试用陶土制作一些小型作品。
尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，2．技能、习惯要素——培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。体验设计制作活动的乐趣。
观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受；采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
熟悉如何涂色，譬如：水彩笔涂色、油画棒涂色、水粉颜料涂色等。逐步养成画生活中有趣好玩的周记画习惯。
3．道德、情感要素——培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。通过对祖国传统艺术的学习，产生一定的民族自豪感。
指导学生们用自己的眼睛去寻找美、发现美，并用各种方法去表现美、创造美，鼓励学生们保持自己的好奇心和想像力，用自己的眼睛、自己的双手去探索美的世界，创造美的生活。本册重难点：
1．在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
2．能否动脑筋用可塑性材料，制作简单的物体或动物形象。3．能否对**特性有大致的了解，能选择媒材进行造型制作。4．了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。
5．能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。
6．结合语文、**等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。教学计划。
一、学生知识能力、学习习惯分析：
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材重点、难点：
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。三、教学进度安排：
第1周看，我们的画（1课时）第2周走进大自然（1课时）
第3周七彩生活（1课时）第4周新花布，新衣服（1课时）第5周圆圆的世界（1课时）第6周方方的物（1课时）第7周找找三角形（1课时）第8周拼拼搭搭（1课时）
第9周太阳、月亮你们好！（1课时）第10周水墨游戏（1课时）第11周玩泥巴（1课时）第12周秋天来了（1课时）
第13周手印、指印变变变（1课时）第14周像什么呢（1课时）第15周站起来站起来（1课时）第16周画声音（1课时）第17周难忘幼儿园（1课时）第18周****（1课时）
四、学科实践活动。
课内：制作陶艺班级陶艺作品展览课外：走进大自然——寻找秋天的足迹班级写生作品展览。
五、考查或考试内容：快乐的春节。
要求：表现出春节的喜庆气氛，活泼、大胆地表现。
形式：绘画或泥塑制作时间：1课时。
六、个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
七、主要措施：
1、精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
一年级上美术教学计划
一 指导思想。坚持中国共产党的领导，认真贯彻执行党的教育方针政策，高举素质教育伟大旗帜，为培养德 智 体 美 劳等全面发展的社会主义现代化建设的 人教书育人。二 教材分析。本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以 接近社会 贴近学生 学以致用 为原则，选...
一年级美术教学计划 上
2018 2019学年度第一学期。一 教材分析。美术教材在分类上有着共同的特点 分为欣赏 绘画和工艺三大部分，工艺课绝大都是混合课，即锻练了学生的动手能力，又锻练了学生的绘画能力。每册教材又由于儿童年龄段的差异而各具特色。第一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼 新颖，着重发展儿...
一年级美术科上教学计划
精选公文范文。一年级美术科上册教学计划xxxx xxxx学年度第一学期任教班别 1 3 6 9 13 一 班级情况分析。一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起...