语文活动课。
活动目的：复习巩固一年级所学的词组、句式、和看图说一段完整的话。
一． 启发谈话，创设情境。
1． 师：孩子们，为了迎接“六一”儿童节，森林里将举行一次巧嘴比赛，听说能说会道的八哥家，机灵活泼的小猫家，爱动脑筋的小狗家和顽皮的小猴家都在积极准备，那么，我们小兔家想不想获得冠军呢？
2． 师：可是，咱们小兔家有这么多孩子，选谁去比赛呢？这样吧！
兔姐姐把你们分成六个队（红、黄、蓝、白、绿、紫），哪一队最先闯过三关，取得的分数最多，就能戴上金牌，和兔姐姐一起去参加巧嘴比赛。
在一个小队比赛的时候，其他小兔就是评委，大家可要认真听哟！
二． 闯第一关。
1． 师：下面我们进入第一关——照样子说出不同的词。
（课件：六个萝卜上写着题目）
2． 师：小兔子们，你们看，这里有六个大萝卜，每个萝卜都写一道题，兔姐姐给你们说说题目的意思。
1）“上下”——说由两个意思相反的字组成的词。
2）“红红的苹果”——说“什么样的什么东西”，比方说“大大的眼睛”
（3）“种花”——说表示“干什么”的词，比方说“踢球”
4）“一只小鸟”——说数量词。
5）“轻轻地吹”——说怎么样做什么，如“大声地说”
6）“真好呀”——说一些表示语气的词，除了“呀”还可以用上我们学过的一些语气词，比方说“呢、吗、啊”
师：请每个队的小队长上来，在兔姐姐这里选一个萝卜吧！
学生选好题目后，发给相应的题目卡）
3． 师：小兔们，你们的题目都弄清楚了吗？呆会儿说对一个词，就能得到一分。小兔们，抓紧时间去准备吧！
4． 进行比赛。
1） 师：（吹响哨子）比赛马上开始，每一队说的时候，评委要保持安静，听听他们是不是全都说对了，如果发现他们说的得不对的，悄悄记在脑子里，呆会儿告诉我们，比赛现在开始！
2） 比赛。
例：师：红队抽到的题目是——说反义词。红队，are you ready？
5． 评价。
1） 评委打分。
2） 师：你们听出了什么错误，帮他们改过来好么？
6． 师为各队加分。
三． 第二关。
1． 师：（吹响比赛的哨子）下面进入第二关——照样子将下列句子补充完整。在这一关里，大家将会看到五个不完整的句子，请你们将它们补充完整。
在一分钟之内，看哪个小队说得又多又不重复，说对一个句子，就可以得十分。
2． 优胜的小队先来选题。师略做解释。
内容： 1）华佗从路边拔了两把青草。
）从。2）我最爱我的祖国。
我最。3）他们刚走进教室，上课铃就响了。
）刚。4）小兔在（ ）吃萝卜。
2． 准备。
3． 记时比赛，提醒评委（同上）。
4． 评价。
5． 记分。
四．第三关。
3． 师：请现在处于第一名的小队为我们吹响第三关的哨子！其他队也不要灰心，来，让我们一起为自己加加油！
4． 师：下面进入第三关——看图说一段完整的话。你们看，兔姐姐为你们准备了几幅画，每一个小队先商量一下，把图的意思说完整。
说的最好的小兔子就可以代表小队说给大家听，比比谁说的好。
6． 各队汇报。
7． 评价：认为说的很好的举红萝卜，认为说的不怎么好的举白萝卜。
8． 记分：根据红萝卜的数量决定小队的得分。
五．小结。师：下面，兔姐姐向大家宣布，今天的冠军就是——？队！我来为他们戴上金牌，让我们向他们表示祝贺！相信你们在巧嘴比赛中也一定能够获得冠军！
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