湘教版小学语文一年级上册《识字6》优秀教案

《识字6》教案1

教学目标。一、知识与技能。

1．认识12个生字，认识9个词语。

2．使学生懂得交通规则的重要性，教育学生做遵守交通规则的好孩子。3．会写6个生字。二、过程与方法。

通过学习课文，懂得遵守交通规则的重要性，认识12个生字并且会写“红、绿、黄、行、道、线”六个字。三、情感态度和价值观。

养成学生良好的识字习惯，为今后的自学阅读打下良好的基础，培养学生较强的独立识字能力，掌握一定的识字方法、技能，使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。懂得交通规则的重要性，教育学生做遵守交通规则的好孩子。

教学重点。认识12个生字和9个词语。

教学难点。会写6个生字，懂得遵守交通规则。

教学方法。多**教学法。

课前准备。多**课件、生字卡片。

课时安排。1课时。教学过程。

一、导入新课。

讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

出示挂图，指导观察。

仔细观察，按一定的顺序说说图上画了些什么？(马路、小轿车)二、新课学习。

对照挂图，识字学词。

1．在相应的图旁边贴上注音词语的卡片，学生自己拼读。2．指名读，读得好的请他当小老师领读。3．出示不带拼音的词语卡片，检查认读情况。

4．和小组同学交流：红绿黄灯，人行道，立交桥、斑马线的作用。各小组派代表交流汇报。

出示单个的生字卡片，**车抽读，并组一个词。再次齐读教材上的词语。

小组讨论：应该怎样遵守交通规则。小组派代表汇报，教师相机点拔指导。课堂延伸：

1．交流课前收集到的有关交通安全的儿歌或**。2．比比谁做得好。指导书写六个生字。

1．出示范字，学生仔细观察每个生字的字形及间架结构。2．教师边指导边范写。红：( 绿：(

黄：( 行：( 道：( 线：( 3．学生描红。

4．在作业本上练习书写，教师评价。三、结论总结。

小朋友，在这节课上，我们通过课文知道了遵守交通规则的重要性，并且认识了12个生字和9个词语，你能正确、规范地书写其中6个生字吗？回家以后好好复习今天所学的内容，养成遵守交通规则的好习惯。四、课堂练习。

1．教师领读课文，学生自读课文。2．抽读生字卡片。3．**车认读生字。五、作业布置。

回家后抄写今天所学的生字，并且收集关于交通安全的儿歌。六、板书设计。

识字6马路小轿车公共汽车红灯绿灯黄灯人行道立交桥斑马线。