课题：吃水不忘挖井人。
班级组名姓名书写等级批阅等级。
学习目标：1、认识12个生字，会写6个生字。
2、正确、流利地朗读课文、能在朗读中表达出对***的崇敬之情。3、初步懂得饮水思源的道理。
第一学时第一步：独学我会读。
1、第一次读课文把课文读正确，标出自然段序号，圈出生字以及生字所在的词。
2、我能把下面的词语读两遍，不会的字用“？”标出。
学习小贴。士：自然段序号□3、我能把下面的字读两遍，不会的字用“？”标出。
用“123”等数。
字，生字用○圈忘、挖、井、席、导、革、命、战、士、解、刻、念。
4、我能把课文再读两遍，做到正确流利。然后，完成下面的题目：出，词用＿＿＿
画出。这篇课文一共有（）个自然段，通过读课文我会填：
流利的标准。
是：不添字、不。
漏字、不重复，。
遇到标点符号。
要停顿。第二步：对学、群学。
不明白的地方□1、同质对子对学题。
用红字标出□2、帮扶对子对学题。
第三步：展示。
检查生字词时□1、展示二类字。
帮扶对子互相□2、展示课文。
检查。第四步：定时定量规范化训练。
好朋友连一连。
练习题。第二学时。
第一步：独学。
1、□我能给一类字注音，并读两遍。
2□、我能说出一类字的笔画和笔顺。
3、我能说出关键笔画的占格。
1、□我能正确书写一类字。
第二步：对学、群学。
对子完成独学部分。
第三步：大展示。
展示独学部分。
第四步：展示。
小组分配好任务，展示一类字。
第五步：定时定量规范化训练。
请在下列田字格内认真抄写下列词语，并把词语写在课本上。
我能看拼音写汉字。
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