小学2016～2017学年第一学期一年级（语文）期末试卷。
（时限：60 分钟）
卷首语：小朋友们，认真做题，注意写字姿势，把字写端正！相信你一定能行！
1、识字与写字。（51分）
1.读拼音，写笔画。(5分）
hénɡ zhé tí shù wān ɡōu hénɡ piě piě diǎn shù zhé zhé ɡu
编制意图：语文新课程标准在低年段的识字写字部分提出要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
所以基本笔画的掌握也很重要。】
2.看拼音写词语。(30分）
xiǎo yú zǎo shàng huǒ shān wǒ men mù mǎ
bái yún tiān niú yǔ diǎn fēnɡ shā yuè yá
qīng cǎo yòng shǒu shuǐ fèn xuě huā jiāng běi
编制意图：主要根据新课程标准中的识字写字要求，学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，并考查学生的对本学期的汉字掌握情况。】
3. 在加点字的正确读音下划横线。( 6分）
蜻蜓（qīng qīn） 大声（shēn shēnɡ） 好学（hǎo hào）
颜色（sè shè） 阿姨（y才能（nén nénɡ）
编制意图：根据教材中有要求只认读不需会写的绿色通道里的字进行考查，看看学生对于二类字的掌握情况。】
4.数笔画填空。( 10分）
1）“长”共有笔，第二笔是 。
2）“背”共有笔，第六笔是 。
3）“比”共有笔，第4笔是 。
4）“子”共有笔，第3笔是 。
5）“牧”共有笔，第3笔是 。
编制意图：主要考查能按笔顺规则书写汉字，看看学生的笔顺掌握情况。】
2、积累与运用。（49分）
1.扩词。(4分）
书沙。对气。
编制意图：主要考查学生的识字量，以及对词语的理解能力。】
2.选字填空。(7分）
工公。1）我的外七十多岁了。
2）爸爸在厂里作。
3）星期天，妈妈带我**车，去园看菊花。
听叫 1）客人来了，小狗“汪汪汪”地 。
2）姐姐唱起了动的歌曲。
编制意图：这二题的同音字辨别，是一年级上学期学生学习的难点，容易将同音字混淆，所以进行考查，来加强学生的识记能力，利于区别。】
3.写出和带点字意思相反的词。(3分）
1) 西瓜 ， 苹果小。
2) 你走过来，我跑过 。
3) 早上， 我门，晚上，我关门。
编制意图：反义词练习，都是一些我们生活中经常接触到的词语，让学生初步感受反义词的内涵，放在具体的句子中，有一定的语境也利于学生辨别。】
4．读一读，再连线。（4分）
9月10日教师节怀素写字凉爽的风儿。
10月1日儿童节人有两个宝有名的书法家。
6月1日国庆节秋姑娘不怕寒冷。
3月8日妇女节看菊花双手和大脑。
编制意图：这一题主要考查学生对本册教材内容的熟悉程度。】
5. 按课文内容填空。( 25分）
（1） 脑，能有创造。
（2） 一条游过，亮忽然醉啦，块，块，晃，晃。
3）时识月，呼作玉盘。
4）飘呀飘呀，枝的梨越越，麦苗的棉被越盖越厚。
（5）什么李？李。什么吕？双吕。
编制意图：按课文内容填空就是考查学生对于生字以及每篇课文内容的熟悉程度。】
6. 看图，把句子补充完整。( 6分）
1在游。 2在山坡上。
编制意图：主要考查学生说话能力，是否能说完整话，将句子补充完整也是对学生语言表达能力的一种考核。】
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