最新整理小学语文一年级拼音复习教案。
知识目标。1、复习、区别音相近的声母。
2、复习本单元内学过的9个字，并用它们组词。
3、朗读本单元要求认识的字组成的新词，增加词汇量。
4、读字、词语、句子，使学生能体会字、词、句的关系。
能力目标。1、学会看图写句子，训练学生观察、思维、口语及书面表达能力。
2、培养学生独自朗读、背诵的能力。
教学重点。复习音相近的声母，继续复习巩固汉语拼音。
教学难点。复习字词，帮助学生积累词语。在学习词的基础上进一步学句，提高学生观察、思维及表达能力。
教学方法。学生练习为主、教师辅导。
教学准备。小黑板、幻灯片。
第二课时。完成第一至四题）
一、练习第一题。
1、自由读每个字的汉语拼音。
2、把声母相同的归类。在全班汇报，教师出示小黑板进行纠正。
3、照着小黑板上面的字读，如有错误通过比较、区别进行纠正，加深印象。
二、练习第二题。
1、先把方格里的字读读。
2、请同学口头组词。(互相交流)
3、把词写在（
里。同桌同学互相检查。
答案：碧绿、碧玉、绿树、天山、山水、树阴、树叶、绿叶、绿阴。
三、练习第三题。
1、自由读题中要练习的10个词语。
2、小组里朗读词语。全班齐读词语。
3、简单说说词语的意思。
四、练习第四题。
1、读题目要求，这一题共有四组，用字组词再造句。巩固学过的字词，理解字、词、句之间的关系。
2、学生逐题读字、词、句。目的是要把学过的字音读准。如“惜”读第一声，四个句子都是陈述句，读句要清楚，语气要平缓。先自由读，再指名读，师生评议。
第二课时。完成第。
五、六题及写字训练)
一、练习第五题。
1、先读题目，再说说题的要求。(看图写句子)这是对观察能力、理解能力、表达能。
力的综合训练。
2、看图。出示幻灯片。
图(1)图上画的是什么？在什么地方，做什么？怎么做？(先一步步说，再连起来说。)
图(2)训练方法同上。
图(3)图上画的是什么？ (荷花和蜻蜓)开得怎样？ (茂盛)蜻蜒在什么地方？ (立在荷叶上)
读句子，写句子。
二、练习第六题。
先请同学读题目要求。(先朗读后背涌)
1、先借助拼音把《画鸡》读通顺，字音要读准。
2、简单说说古诗的大概意思。
3、熟读的基础上背诵。检查背诵。
三、指导写字。
柔”字上小下大，把“矛”字托住；“剪”字上大下小；“贵”字上中下三部分组成，“中”的竖要短，“横”要长，“贝”写大些；“章”字“立”要扁写，“早”字把“立”托住；“照”字上大下小，下边的四点要写匀称；“碧”字上半部左右要匀称，下半部“石”字托住上半部。
小学语文一年级拼音复习教案
小学语文一年级上册教案 汉语拼音复习。复习所学的声母 韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点 1 复习声母 韵母及整体认读音节 2 拼读音节练习。教学过程 一 记一记声母和韵母 一 声母1 出示声母 这里面的所有的字母叫什么？声母 读他们的发音是有特点的，你们还记得吗？2...
小学语文一年级拼音复习教案
复习所学的声母 韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点 1 复习声母 韵母及整体认读音节 2 拼读音节练习。教学过程 一 记一记声母和韵母 一 声母1 出示声母 这里面的所有的字母叫什么？声母 读他们的发音是有特点的，你们还记得吗？2 大家按顺序读声母表上的声母。3 这是...
小学一年级语文拼音复习课教案
汉语拼音复习一教案。教学目标 1 通过游戏和活动复习10个声母 6个韵母 能读准音，认清形，正确书写。2 继续练习准确拼读音节，提高拼读能力。3 认识事物，把音节和图画正确地连起来教学重难点 1 区分形近字母。2 音节的拼读教学准备 卡片 课件教学过程 一 激趣导入。今天这节课，有一个你们特别喜欢的...