3．我在家里贴字卡
教学目标：1．指导学生认识“电、话、沙、发、书、刀、写”7个生字。会写“小、山、刀”3个字。学习“竖钩” 、竖折”两种笔画。
2．引导学生主动积累有关家庭常用器具名称的词语。
3．留心观察周围事物，丰富自己的见闻。
教学重点难点：
能正确书写3个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。
课时安排： 两课时。
教学流程。第一课时。
教学目标：1、认识生字，学会偏旁“火”“ 讠”“氵”。
2、学会词语，会认、会读。
教具准备：生字卡、词组、家的挂图。[**：学+科+网]
教学过程：一．认识自己的家。
1．看课件，出示家里的各种用品、摆设及生词。
师讲解：今天，老师请大家到我的家里去做客，来，老师带领大家参观一下。
2．导入新课。
师：同学们，你的家怎么样？愿不愿意带老师和同学们到你的家里参观一下呢？
二。 认识生词。
1.分小组读词语，用自己的方法自学生词。
2.小组汇报自学结果。
可以引导学生用以下几种方法：
1)读一读，小组长抽卡片检查。
2)会读会认的学生当小老师，讲解自己的记字方法。
3.全班交流识字方法。
1)每组把自己识字中遇到的难记的字出示出来。
2)其他同学帮助记这些字。
4. 老师介绍一种新方法，引导学生看情境图，把学过的词做成字卡，贴在家里的各种物品上，家里有的而书上没有写出来的，同学们可以请家长帮忙。请同学们用画笔画出你的家，并在画出的物品旁写上它的名字，下一节课把你的画带来，带大家参观你的家。
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第二课时。教学目标：
1、正确熟记成语。
2、正确书写生字，学会两个基本笔画。“亅” “
教具准备：词语卡片，田字格。[**：学科网zxxk]
教学过程：[**：学。科。网]
一．小组展示自己画的作品，并向其他同学讲讲自己的家和认识的新字。
1. 小组内交流。
2. 每组推荐一位同学给全班同学讲一讲。
二．猜词游戏。
出示表示各种家庭用品的词的卡片，一个同学说一个同学猜，通过游戏巩固本课的生字词，激发学生的学习兴趣。
三．学习本课生字的笔画笔顺。[**：学§科§网z§x§x§k]
1. 请三位会写的同学在黑板写这三个字，请其他同学注意它们的笔顺，书写方法。
2. 说一说，你认为谁写得最好，为什么？
3. 老师示范写。
4. 学生练习写三个字。
5. 小组互评互赏。
四． 游戏，生字总动员。
1. 同桌组合，一个同学用生字组词，另一个同学用词造句。
2. 小结鼓励。
语文S版一年级语文上册《我在家里贴字卡》教案
3 我在家里贴字卡 教学目标 1 指导学生认识 电 话 沙 发 书 刀 写 7个生字。会写 小 山 刀 3个字。学习 竖钩 竖折 两种笔画。2 引导学生主动积累有关家庭常用器具名称的词语。3 留心观察周围事物，丰富自己的见闻。教学重点难点 能正确书写3个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。课时安排...
语文S版一年级语文上册《我在家里贴字卡》教案
3 我在家里贴字卡 教学目标 1 指导学生认识 电 话 沙 发 书 刀 写 7个生字。会写 小 山 刀 3个字。学习 竖钩 竖折 两种笔画。2 引导学生主动积累有关家庭常用器具名称的词语。3 留心观察周围事物，丰富自己的见闻。教学重点难点 能正确书写3个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则。课时安排...
语文S版一年级上册《我在家里贴字卡》教案
名师精编优秀教案。我在家里贴字卡 教学目标 整。1.认识 电 灯 话 等8个字。在本课的词语中认识，换个地方也能认识。2.会写 小 山 刀 3个字。培养学生正确书写姿势，能照田字格的范字，把字写工3.认识 竖钩 竖折 两个基本笔画，知道先中间后两边的书写规则。4.激发学生课外识字的积极性，鼓励学生多...