预习目标。
时间过去很快，转眼开学也过去了两个多月，而大部分孩子也已逐渐适应了学校的学习生活，而我们的语文学习也逐步的走向规范。所以期中考试以后，我们对孩子的语文学习要适当提高要求。
基于上述的考虑，我们班从今天开始，要求孩子们课前按一定的步骤预习课文。刚开始孩子们可能不太习惯，所以请家长务必严格要求，逐步落实。只要持之以恒，孩子们一定会有收获。
为了便于家长督促与指导，现特将相关语文预习步骤告知各位家长。以下是语文预习要求，供各位家长参考。
1.认真读课文三次，不会读的生字要多拼几次，做到不加字、不漏字、不读错字（读3）；
2.对照课后认读生字条里的生字（即课后双线格里的生字），从课文中圈出相应的生字，并且正确拼读三次（圈3）；
3.给生字条里的认读生字注音，然后记一记生字（注）；
4.描一描课后田字格里的生字，笔顺要正确，书写要端正（描）；
5.读词语卡片（读词卡）。
（注：为了便于学生抄写，括号里为学生作业中的简写记号。）
一年级语文预习
如何指导一年级学生识字。识字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点。教师凭借一张卡片，让学生死读硬记的传统教学显然已不能满足学生发展的需要。新课程倡导对学生情感 态度 价值观的培养，注重激发学生识字的兴趣，培养学生主动识字的良好习惯。这势必要求教师采取生动活泼 轻松愉快 形式多样的方式去组织识字教学...
如何预习一年级
实践中抓好预习。对于小学低段语文课前预习的思考 胡村镇董村学校白丽凤。语文教学大纲 中明确指出 要激发学生学习语文的兴趣，培养正确的学习态度和良好的学习习惯，指导他们掌握基本的语文学习方法，并鼓励他们采用适合自己的学习方法，逐步提高自学能力。其中，课前认真地进行预习便是 良好的学习习惯 之一。养成良...
一年级预习要求
一年级语文下册预习要求。会学习才会学习好，多积累才会运用巧。1 勾生字。在课文中圈出 我会认 我会写 中的生字，并注好音。2 识记生字。把圈起的生字每个拼读3遍，试着用已学过的方法识记 并在生字下组词。3 读课文。先在课文的每个自然段前标上序号，再把整篇课文读3遍。做到不错字 不添字 不漏字。4 背...