一年级语文预习方法

孩子的自学能力非常重要，预习是自学能力锻炼的起步，也是学习方法的起步。针对一年级本阶段的学习内容，我们初步预设了一些预习方法。

拼音预习：1．借助图画编顺口溜记忆读音。

2．编顺口溜记忆拼音样子。

3．想办法区分拼音音、形的异同之处。

4．练习拼读时重点训练直呼。（训练直呼。只有具备了直呼的能力，孩子们才能借助音节较连贯地读词语，读句子。）

阅读预习：第一步：试着读第一遍课文，遇到不认识的字，借助音节读准它。（直呼）

第二步：读第二遍课文，画出课后的两类生字（生字条和田字格中的生字），并把这个生字在文中的新词画出来多读几遍。（注意区分平舌音和卷舌音，前鼻音和后鼻音。）

第三步：给生字分别注上音节并口头组两个词。想办法巧妙识记生字。（如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、猜迷法、形象记忆等）

第四步：再读课文，找出自己喜欢的词语和句子读一读，想想他们的意思。看从中知道了什么。有不明白的可在旁边做上记号，第二天和老师、同学进行交流。

第五步：自己试着解决课后问题。

这只是我们预设的预习方法，根据学生的实际情况和孩子们年龄的增长，知识的增长，以后的预习要求还会做进一步的调整。

一年级语文预习要求。

在学每一节课之前，请同学们根据要求认真预习：

1、 学习课后生字， 根据拼音把一类字、二类字多读几遍，完成课后描红。

2、朗读课文（不认识的字借助拼音），至少3遍。

读的时候要注意，不错字，不漏字，不加字。

3、读《词语手册》上的词语，后面再补充一个。

在后面划横线，再补充1-2个，要把线画直，字写端正。

每次预习作业完成后，请家长在语文书上签字。

一年级语文预习方法

孩子的自学能力非常重要，预习是自学能力锻炼的起步，也是学习方法的起步。针对一年级本阶段的学习内容，我们初步预设了一些预习方法。拼音预习 1 借助图画编顺口溜记忆读音。2 编顺口溜记忆拼音样子。3 想办法区分拼音音 形的异同之处。4 练习拼读时重点训练直呼。训练直呼。只有具备了直呼的能力，孩子们才能借...

一年级语文预习方法

1.读书至少五遍。家长签字在课题左上角，含日期 2.标出自然段 课文 或小节 诗歌 在文中圈出生字词。3.田字格中的生字左边注音，在字的左上角写音序，左下角写有几画组成，右上角写结构，右下角写部首，田字格附近每个字写三个词语 双横线中的生字圈出部首，新出现的偏旁写上名称。4.找出课文中新出现的多音字...

一年级语文预习方法

1 通读课文 读 2 再读课文，对照生字条里的字，在文中找到，用圆圈勾画出来，给二线格里的生字正确标注拼音会组词，正确拼读三次 圈 3 标出自然段 标 4 有感情的朗读课文 读 5 读完课文后想一想，读了课文以后我知道了什么，或者我懂得了什么？想 一年级语文预习方法。1 通读课文 读 2 再读课文，...